《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的核心是激發(fā)審美感知，創(chuàng)造體驗美的機會。為深入踐行這一教育理念，四川天府新區(qū)正興幼兒園美術(shù)教研組于2025年5月23日上午，以“盛夏綻放——非遺手法與美術(shù)活動的實踐與創(chuàng)新”為主題開展四季美術(shù)現(xiàn)場教研活動，此活動打破傳統(tǒng)美術(shù)教學方式，將水墨技法、吹墨等非遺元素融入幼兒美術(shù)活動，讓傳統(tǒng)文化在孩子們的童真童趣中煥發(fā)出全新的活力。
非遺元素點亮夏日課堂
首先，袁雪老師帶來了創(chuàng)意美術(shù)活動《夏天的池塘》。該活動巧妙融合非遺水墨技法與現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過在水墨上點涂酒精形成獨特肌理，引導幼兒結(jié)合自身感受與想象，在肌理圖案上進行添畫創(chuàng)作，讓夏日的生機與想象在宣紙上緩緩流淌。
接著，魏紫萱老師依據(jù)小班幼兒的年齡特點設(shè)計了《荷塘小景》。她從非遺印染技藝“吹墨成畫”中汲取靈感，以泡泡印畫替代傳統(tǒng)筆觸繪畫，帶領(lǐng)孩子們觀察荷葉形態(tài)、展開泡泡聯(lián)想后，用吸管蘸取藍綠顏料，讓吹出的綠色泡泡在畫紙上留下痕跡，宛如一朵朵浮于水面的荷葉。
智慧之美——共研成長
在觀摩活動后的研討環(huán)節(jié)，教研組教師以“非遺技藝與幼兒美術(shù)教育的融合創(chuàng)新”為主題展開研討。教師重點探討了非遺元素在美術(shù)活動中的有機融入策略、傳統(tǒng)工藝技法對幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)路徑，以及如何通過非遺文化賦能幼兒美術(shù)教育等問題，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開拓了新的教育實踐思路。同時，教研組從多維度提出優(yōu)化建議，進一步完善活動設(shè)計，共同探索非遺元素與美術(shù)活動的深度融合方式，豐富非遺與美術(shù)相結(jié)合的資源庫，讓幼兒在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時，提升藝術(shù)創(chuàng)作能力。
教以共進，研以致遠。本次教研是“非遺+美術(shù)”探索之旅的起點，未來，美術(shù)教研組將繼續(xù)深耕四季主題，讓每一次美術(shù)活動都成為非遺美學的播種現(xiàn)場，靜待文化之花在幼兒心中悄然綻放。（黃小林）
正興幼兒園
