五月的清風攜著花香與書聲，四川天府新區(qū)元音小學以“看見孩子 看見成長”為主題的第五屆家校共育教學開放周，在家長與師生的深度對話中圓滿落幕。這場以“愛”為底色的教育盛會，不僅是課堂全域的開放，更是一場教育理念的共鳴、一次家校共育的實踐，生動詮釋了“回歸本位”的育人初心�；顒油ㄟ^課堂展示、家校聯(lián)動、常規(guī)督導等多元形式，全面展現(xiàn)了學校在落實“雙減”政策、深化教育改革中的創(chuàng)新探索，以實際行動踐行“為黨育人、為國育才”的使命擔當。
深耕課堂
看見孩子的成長力量
為呈現(xiàn)“以學生學為中心”的高效課堂，全體教師以匠心打磨心動課堂。開放日所呈現(xiàn)的課堂，正是他們每一節(jié)常態(tài)課的鏡面。
開放日現(xiàn)場，家長看著孩子們像模像樣地主持小組討論、自信地展示學習成果，突然發(fā)現(xiàn)一講到底、填鴨式的教學早已悄悄退場。從“晨音啟智”的瑯瑯書聲，到“實踐學堂”的思維碰撞，家長零距離觀察“以學定教”的課堂轉(zhuǎn)型。有家長感嘆：“謝謝老師們的悉心教導，引導孩子積極思考，大膽說出自己的想法，真正做到了在討論與思考中學習，而非一味地傳授！”
玩轉(zhuǎn)課間
見證習慣的養(yǎng)成密碼
“元氣大課間”打破傳統(tǒng)跑操模式，以“體能+趣味”雙線融合重構課間生態(tài)。除了整齊劃一的做操之外，分班活動更彰顯了團隊協(xié)作的智慧：跳長繩接力、短跨接力、大力水手滾呀滾、五子棋接力、迎面接力等活動中，孩子們自發(fā)制定策略、分工協(xié)作，將規(guī)則意識融入游戲。
同時，“元氣大課間”還融入體教融合新動能，特別邀請轉(zhuǎn)型運動員擔任“陽光教練”。國家體育總局體育基金管理中心與天府新區(qū)合作，首批退役運動員正以“運動技能導師”身份深度參與四年級大課間。這些曾馳騁賽場的健將們?yōu)椤绑w能+趣味”雙線模式注入專業(yè)力量。
此外，15分鐘“快樂滿園”時段，乒乓球、羽毛球、滾鐵環(huán)、丟沙包、踢毽子等體育活動，創(chuàng)意涂鴉、科學小實驗等創(chuàng)意活動百花齊放。家長在觀察中發(fā)現(xiàn)：“孩子在家總說‘學校更好玩’，今天終于明白，這種‘玩’原來包含了責任感培養(yǎng)與問題解決能力的滲透。”
打破邊界
共繪家校育人同心圓
在家校溝通會中，老師們向家長傳遞如何圍繞“學為中心”理念，通過趣味情境創(chuàng)設與實踐整合的課堂活動，使孩子們在主動探索與合作中迸發(fā)思維火花；班主任以圖文并茂的形式回顧了學生成長點滴，從“閱讀活動”中的自信表達，到集體活動中的責任擔當，點滴細節(jié)傳遞品格浸潤的深意。學科教師結合生活場景提出實用建議——親子共讀、家庭實踐測量、英文趣味互動……助力家校協(xié)同育人；針對孩子身心特點，重點分享了學習交往與情緒管理策略，倡導家長以“傾聽”與“角色扮演”引導成長，尊重個體節(jié)奏，靜待花開。
教育因同心而溫暖，元音小學愿與家長攜手，以愛為舟，共渡生命長河，見證每一份成長的詩意綻放。
會后，家長留言：“通過開放日看到了孩子學習日常，同時看到了老師的專業(yè)。非常感謝給我們家長也提供了學習思路，感謝所有老師們！”
教育不是獨奏，而是家校協(xié)奏曲。本屆開放周雖已落幕，但元音小學踐行“為黨育人、為國育才”使命的腳步永不停歇。我們期待與每一位家長繼續(xù)攜手：以愛之名，共守育人初心，讓每個孩子被看見、被尊重；以智為擎，同探課堂新境，讓學習真正成為生命的拔節(jié)之旅；以行為舟，齊助生命遠航，讓家校共育的星光點亮成長之路！（黃小林 通訊員 唐詩涵 陳宇豪 馬燚 姚曉玲 王蝶 張譯戈 弓艾均）
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