為深化智慧教育賦能，鍛造新時(shí)代數(shù)字教師隊(duì)伍，溫江區(qū)鵬程小學(xué)校于6月13日完成了2024-2025學(xué)年度教師“信息技術(shù)應(yīng)用能力”專項(xiàng)考核。本次考核聚焦信息技術(shù)與“三立”課堂的深度融合，著力培養(yǎng)智慧教育骨干力量，構(gòu)建校本AI智慧教育資源庫，全力打造現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用型學(xué)校，打造高效智慧課堂。
數(shù)智賦能明方向
考核伊始，全體教師齊聚直立報(bào)告廳。學(xué)校數(shù)字與信息中心宋偉主任以《數(shù)智融聚拓新域 創(chuàng)新賦能逐夢(mèng)航》為主題，系統(tǒng)回顧了過去一學(xué)年學(xué)校在信息技術(shù)賦能教學(xué)方面的扎實(shí)工作與豐碩成果。
同時(shí)，宋主任清晰闡述了本次考核的核心目標(biāo)、具體流程與嚴(yán)謹(jǐn)要求，為后續(xù)環(huán)節(jié)指明了方向，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
技能考核驗(yàn)真功
現(xiàn)場(chǎng)考核環(huán)節(jié)采用分組現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操形式，嚴(yán)格依據(jù)教師持有的信息技術(shù)能力等級(jí)證書（C證/B證）設(shè)置差異化考核內(nèi)容，精準(zhǔn)檢驗(yàn)教師實(shí)操能力。
數(shù)字沉淀固根基
考核同步聚焦教學(xué)資源的數(shù)字化沉淀、規(guī)范管理與共享應(yīng)用�？己私處煂�(duì)各教研組的資源上傳情況進(jìn)行檢查，旨在督促各教研組持續(xù)完善和豐富校本數(shù)字資源庫，為智慧教育的深入開展和校本研究資源庫的構(gòu)建提供堅(jiān)實(shí)的內(nèi)容支撐與保障。
通過以考促學(xué)、以考促研、以考促建，學(xué)校將持續(xù)激發(fā)全體教師探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的熱情與創(chuàng)造力，不斷提升課堂效能與育人質(zhì)量，為培養(yǎng)適應(yīng)未來的智慧型人才注入強(qiáng)勁動(dòng)力，奮力譜寫鵬程智慧教育的新篇章！（張紅）
溫江區(qū)鵬程小學(xué)校
