風(fēng)華灼灼思進(jìn)取，矢志耕耘獲佳績(jī)。在剛剛落幕的彭州市小學(xué)第三屆“文軒杯”新課標(biāo)背景下教材解讀比賽中，彭州市延秀小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)以非凡實(shí)力，再攀高峰！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治五個(gè)學(xué)科均獲一等獎(jiǎng)。
語(yǔ)文組教師團(tuán)隊(duì)的任永芳、劉佳、陳點(diǎn)滴、陳冬穎四位老師以三年級(jí)下冊(cè)第五單元《奇妙的想象》為切入點(diǎn)，從課標(biāo)要求、教材地位、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議、學(xué)業(yè)質(zhì)量等方面開(kāi)展單元整體解讀，用典型案例展示了習(xí)作單元的設(shè)計(jì)和實(shí)施。通過(guò)精準(zhǔn)的課標(biāo)解析和創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)對(duì)新課標(biāo)的深度理解。
在新課標(biāo)引領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組教師團(tuán)隊(duì)的溫雪寒、劉曦、王丹、趙天怡四位教師，以“三位一體研讀教材，四化閉環(huán)落地素養(yǎng)”為題，聚焦北師大第五版教材一年級(jí)上冊(cè)第四單元《10以內(nèi)數(shù)加與減》展開(kāi)深度解讀。團(tuán)隊(duì)從編排、學(xué)科、學(xué)生三維切入，設(shè)計(jì)了基于四化閉環(huán)的教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生繪本、情景劇等趣味形式拆解知識(shí)難點(diǎn)，融入跨學(xué)科元素滲透德育。設(shè)計(jì)既遵循兒童認(rèn)知規(guī)律，又將數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)與核心素養(yǎng)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，為新課標(biāo)實(shí)踐提供創(chuàng)新范例。
英語(yǔ)組教師團(tuán)隊(duì)的羅筠、湯子藝、劉雙璐三位老師以逆向設(shè)計(jì)理念為指引，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，圍繞外研版三年級(jí)上冊(cè)Unit 3《It's a colourful world》展開(kāi)，通過(guò)跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐探究活動(dòng)、多元教學(xué)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生感知色彩之美，探究顏色混合原理，培養(yǎng)其良好的審美情趣和熱愛(ài)生活的情感。
科學(xué)組團(tuán)隊(duì)鐘梓煜、葉美玲、李菊、趙波四位老師以典型的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)《我們的過(guò)山車》為驅(qū)動(dòng)性任務(wù)，通過(guò)對(duì)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》整體解讀，把握課標(biāo)對(duì)教材的要求，開(kāi)展素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)，讓學(xué)生在主動(dòng)活動(dòng)中生成素養(yǎng)，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
道德與法治組李豐雨、楊蘭、王易三位老師圍繞生態(tài)文明建設(shè)核心理念，深度剖析教材中生態(tài)保護(hù)、綠色發(fā)展等內(nèi)容，結(jié)合案例挖掘知識(shí)脈絡(luò)與育人價(jià)值，通過(guò)多元視角解讀與教學(xué)策略設(shè)計(jì)，展現(xiàn)將生態(tài)理念融入課堂、培育環(huán)保意識(shí)的創(chuàng)新思路。
榮耀時(shí)刻，凝聚著每一位延秀人的智慧與汗水；載譽(yù)前行，更彰顯著延秀小學(xué)對(duì)教育品質(zhì)的不懈追求。未來(lái)，延秀小學(xué)將以此次殊榮為新起點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，在教材研讀與教學(xué)實(shí)踐的道路上篤定前行，培養(yǎng)更多善于思考、勇于探索的學(xué)子，在教育的沃土上書寫更加輝煌的篇章！（賴波 通訊員 劉曦）
彭州市教材解讀比賽,延秀小學(xué),五個(gè)學(xué)科,均獲一等獎(jiǎng)
