2025年5月15日-17日，崇州市崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校赴馬爾康開展“校聯(lián)體”推進(jìn)活動(dòng)。崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校任偉書記、袁定輝校長(zhǎng)、黃婷副校長(zhǎng)、校聯(lián)體工作負(fù)責(zé)人葉蓉等帶領(lǐng)學(xué)校老師，一行八人，前往馬爾康市第二中學(xué)，落實(shí)推進(jìn)兩�！靶Ｂ�(lián)體”工作。
熱情歡迎，展望未來
5月16日一早，崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們抵達(dá)馬爾康市第二中學(xué)，看望之前在學(xué)校借讀的初三學(xué)生。踏入校門，老師們便受到孩子和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，潔白的哈達(dá)傳遞著深深的崇馬一家人情懷。孩子們感恩兩校領(lǐng)導(dǎo)、教師的教育和關(guān)懷，表示會(huì)努力學(xué)習(xí)，為自己的初中學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。任偉書記和袁定輝校長(zhǎng)詢問了孩子們回到馬爾康的生活及學(xué)習(xí)情況，提出殷切期望，希望孩子們做好時(shí)間規(guī)劃，向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
高質(zhì)量課堂明方向，命題品題培訓(xùn)展風(fēng)采
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師發(fā)展中心副主任童宇開展了高質(zhì)量課堂教學(xué)專題講座。童宇副主任提出，高效課堂的基本原則應(yīng)堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展，以學(xué)生為中心。高質(zhì)量課堂實(shí)施要注重教學(xué)設(shè)計(jì)，關(guān)注教學(xué)實(shí)施。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，凸顯學(xué)科化、活動(dòng)化與情境化。童宇副主任還強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)以單元為背景的課堂設(shè)計(jì)。
童宇副主任就“命題·品題”大賽進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，提出命題需要認(rèn)真研究新課標(biāo)，研究教材，研究歷年中考真題。童宇副主任展示了“命題·品題”大賽中崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的優(yōu)秀作品，提出命題的建議，分析了品題的相關(guān)設(shè)計(jì)。
技能大賽為依托，助力班主任工作發(fā)展
成都市第十屆班主任技能大賽特等獎(jiǎng)獲得者王蕾老師解讀了技能大賽的五大分項(xiàng)內(nèi)容，呈現(xiàn)了五個(gè)分項(xiàng)的分值、考查形式及準(zhǔn)備工作。王蕾老師提出治班策略與班主任建設(shè)、管理班級(jí)息息相關(guān)，并針對(duì)此項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)講解。
研討交流促融合
馬爾康第二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)此次崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的專題培訓(xùn)都深有感觸，收獲頗多。
本次崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校赴馬爾康開展“校聯(lián)體”推進(jìn)活動(dòng)，不僅是一次愛心的傳遞，更是兩地教育資源共享、協(xié)同發(fā)展的美好開端。未來，老師們將繼續(xù)深化合作，為孩子們點(diǎn)亮更多知識(shí)的星光！（黃小林）
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,“校聯(lián)體”合作,馬爾康市第二中學(xué)
