2025年6月10日，天府中學教育集團美術(shù)學科特色建設研討活動在四川天府新區(qū)煎茶小學東區(qū)圓滿舉行。本次活動旨在搭建高效交流與展示平臺，促進集團成員校間課程資源與教研智慧的共建共享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補與協(xié)同發(fā)展。天中集團小學聯(lián)盟校以及青干班陸枋導師成員校的美術(shù)老師參加了本次活動。
課例展示 文化浸潤
煎茶小學王肖老師在活動中呈現(xiàn)了美術(shù)學科泥塑特色課《我們的茶具》。課堂融技藝研習與文化傳承于一體，有效激發(fā)了學生對家鄉(xiāng)文化的認同感與傳承匠心的熱情。
坊間探微 學生視角
學生講解員引領與會教師參觀學校泥塑工作坊，用學生的視角結(jié)合自身學習體驗與對泥塑藝術(shù)的理解，生動介紹了工作坊的實踐歷程與成果，展現(xiàn)了特色課程滋養(yǎng)下的成長風采。
智慧碰撞 經(jīng)驗共享
研討環(huán)節(jié)，各學校美術(shù)教師圍繞“美術(shù)學科特色建設”展開深度交流。
煎茶小學王肖老師立足教學實踐，分享了特色課程實施中的思考與探索。
黎婭老師系統(tǒng)闡述了煎茶小學“農(nóng)耕文化工作坊”特色課程的實施路徑與創(chuàng)新策略。
與會各校美術(shù)教師代表也分享了各自在特色課程開發(fā)與實施中的探索以及階段性成果，內(nèi)容詳實，啟發(fā)性強。
本次研討活動通過課例觀摩、實地考察與深度研討，凝聚了美術(shù)學科特色建設的育人共識，積淀了實踐經(jīng)驗。煎茶小學也將以此次活動為契機，持續(xù)探索以美術(shù)學科為載體的特色育人模式，深化資源共享機制，與集團各成員校攜手推進美育工作高質(zhì)量發(fā)展。（李林 通訊員 黎婭）
天府中學教育集團美術(shù)學科特色建設研討活動,煎茶小學東區(qū)
