2025年6月7日，崇州市蜀南小學(xué)開展了“有愛(ài)品格教育之愛(ài)學(xué)�！睂W(xué)月總評(píng)活動(dòng)。
愛(ài)是發(fā)現(xiàn)角落之美，是守護(hù)一磚一瓦，是心底悄然生長(zhǎng)的歸屬感。六月蟬鳴初響，校園的草木正蔥蘢。在“一周一品·有愛(ài)品格教育”的引領(lǐng)下，全校師生圍繞“愛(ài)學(xué)�！敝黝}，展開了一場(chǎng)為期三周的沉浸式校園情感培育——從公物守護(hù)到校園禮贊，孩子們用眼睛捕捉美好，用雙手踐行責(zé)任，將愛(ài)校之心化作具體行動(dòng)。
活動(dòng)開始，班主任帶著孩子們回顧了前兩周的活動(dòng)：在“公物的心愿卡”創(chuàng)作中，孩子們明白共情是理解萬(wàn)物的鑰匙，愛(ài)護(hù)始于換位的思考。而隨后的“公物小偵探”行動(dòng)中，孩子們?cè)趯?shí)踐中懂得責(zé)任是解決問(wèn)題的行動(dòng)，創(chuàng)意能讓守護(hù)更有溫度。在“校園歌頌行動(dòng)” 中，筆尖流淌紫藤幽香與銀杏四季，鏡頭定格晨光與躍動(dòng)的身影�！靶@故事會(huì)”上分享橡皮傳遞的友誼和老師彎腰的瞬間，孩子們發(fā)現(xiàn)，美好藏在朝夕相處的點(diǎn)滴，感恩的心能讓平凡之地閃閃發(fā)光。
隨后，班主任組織學(xué)生完成評(píng)價(jià)手冊(cè)，在完成評(píng)價(jià)手冊(cè)的過(guò)程中，教師評(píng)價(jià)和小組互評(píng)發(fā)揮了重要作用。孩子們?cè)谠u(píng)價(jià)手冊(cè)方格中鄭重畫下愛(ài)心，完成教師評(píng)價(jià)與小組互評(píng)。
榮譽(yù)時(shí)刻：守護(hù)者與歌頌者的勛章
經(jīng)綜合評(píng)選，“校園守護(hù)小能手”與“校園歌頌之星”脫穎而出。
愛(ài)是永不停歇的接力
“用眼睛發(fā)現(xiàn)愛(ài)，用行動(dòng)傳遞愛(ài)，我們是有愛(ài)蜀娃！”孩子們的宣言熠熠生輝。正如本次活動(dòng)的金句：“被愛(ài)是幸運(yùn)，去愛(ài)是成長(zhǎng)�！碑�(dāng)守護(hù)公物的指尖觸碰到校園的溫度，當(dāng)歌頌美好的筆尖流淌出真摯的情感，愛(ài)的種子已破土成蔭。蜀南小學(xué)的品格教育之旅仍將延續(xù)——下一站，讓我們帶著豐盈的心靈，繼續(xù)與愛(ài)同行！（黃小林）
蜀南小學(xué),有愛(ài)品格教育
