5月14日，成都市七中育才學(xué)校水井坊校區(qū)2024-2025學(xué)年下學(xué)期青年教師培訓(xùn)第九講暨半期總結(jié)會順利召開。新苗、新慧班的青年教師及金融城校區(qū)的跟崗教師與彭震校長助理、研修室呂途副主任共聚一堂，在教師發(fā)展學(xué)苑幸福分苑劉敏苑長的主持下，大家圍繞教師成長之路展開深入探討，分享半期總結(jié)，交流教育感悟，共話教育熱忱，為教師專業(yè)發(fā)展注入新動力。
教壇新聲，成長與智慧
深耕細(xì)研：探微深度備課之道
初一英語組史磊老師以“備課無止境”為主題，分享了對深度備課的創(chuàng)新思考與實踐探索。他提出“全程化備課”理念，將備課視為跨越課前、課中、課后的動態(tài)閉環(huán)。
匠心筑夢：解碼班級管理之策
初一班主任張茂秋老師以“公平與溫度”為班級管理的核心理念，在點滴實踐中收獲育人智慧。
精耕提質(zhì)：擘畫質(zhì)量建設(shè)之路
初一語文組馬璐瑤老師以細(xì)膩匠心探索教學(xué)提質(zhì)路徑，在點滴細(xì)節(jié)中孕育教育智慧。
青衿競秀：解鎖賽課成長之鑰
初三化學(xué)組史可老師在分享中，將賽課經(jīng)驗與項目式學(xué)習(xí)心得娓娓道來。
以深耕之姿，赴成長之約
研修室呂途副主任以多維度、立體化視角，梳理、復(fù)盤了半期以來的青年教師培養(yǎng)工作的階段性成果。她圍繞學(xué)生半期評教數(shù)據(jù)、教學(xué)質(zhì)量分析報告、教學(xué)常規(guī)檢查反饋、校區(qū)青年教師賽課表現(xiàn)、教師成長問卷調(diào)查等核心板塊，系統(tǒng)總結(jié)了深度備課、課堂觀摩、質(zhì)量建設(shè)、班級管理等重點工作。通過細(xì)致復(fù)盤，既提煉出青年教師在教學(xué)創(chuàng)新、團隊協(xié)作中的突出亮點，也直面現(xiàn)存問題與改進方向。呂主任向全體教師的辛勤耕耘致以誠摯謝意，并立足長遠(yuǎn)發(fā)展，對青年教師提出殷切期望與專業(yè)建議。
會議尾聲，彭震校長助理作總結(jié)指導(dǎo)，為青年教師成長之路指明方向。她強調(diào)，本次半期總結(jié)以成績數(shù)據(jù)、評教反饋為基礎(chǔ)，結(jié)合日常教學(xué)觀察，旨在通過系統(tǒng)性復(fù)盤與反思，為青年教師后半期教育教學(xué)工作提供精準(zhǔn)指引。彭校助特別指出，數(shù)據(jù)是工作成效的量化呈現(xiàn)，但更重要的是透過數(shù)據(jù)洞察深層問題，將分析成果轉(zhuǎn)化為可落地的改進方案，以切實推動教學(xué)質(zhì)量提升，錨定期末目標(biāo)穩(wěn)步前行。
此外，彭校助還帶來了教研組長、備課組長及青教指導(dǎo)師父們飽含深情的寄語。字里行間既有對青年教師成長的肯定與鼓勵，也有對未來發(fā)展的殷切囑托，每一句都傳遞著溫暖與力量，成為青年教師繼續(xù)前行的精神動力。
最后，彭校助對青年教師提出殷切期望：希望大家樹立“目標(biāo)導(dǎo)向、方法先行”的思維模式，明確教學(xué)工作的核心方向；始終踐行“做重要的事、必要的事，有利于學(xué)生成長的事”的教育宗旨，將學(xué)生成長發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點與落腳點，在教育實踐中不斷錘煉本領(lǐng)，實現(xiàn)自我成長與學(xué)生發(fā)展的雙向奔赴。
半期總結(jié)是起點，更是蓄力點。在育才這片沃土上，青年教師以熱忱深耕教學(xué)，以智慧共育成長。愿每一位教育者始終懷揣初心，步履不停，在專業(yè)精進與團隊協(xié)作中，書寫更多教育篇章的精彩。深耕教學(xué)，老師們始終在路上。共育成長，未來必定可期！（江蕾 通訊員 熊琬 袁子婷）
七中育才水井坊校區(qū),復(fù)盤總結(jié)話成長
