為弘揚(yáng)紅色文化，深入踐行“五育融合”教育理念，厚植湖中學(xué)子家國情懷，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神，5月13日，成都東部新區(qū)三岔湖高級中學(xué)高一、高二學(xué)生代表赴雅安蒙頂山開展以“追尋紅色足跡，探索世界茶源”為主題的紅色研學(xué)活動。本次活動由學(xué)校專職副書記王存麗帶隊(duì)，融合茶文化研學(xué)、紅色教育、生態(tài)實(shí)踐三大模塊，通過“采茶制茶”“非遺體驗(yàn)”“戰(zhàn)役遺址探訪”等沉浸式課程，構(gòu)建起“行走的思政課堂”育人新模式。
山水間的成長課堂
“仙茶故鄉(xiāng)”蒙頂山，如何締造千年茶文明？圍繞這個問題，一堂“行走的課堂”正在展開。同學(xué)們通過地理坐標(biāo)、海拔與地形、氣候與濕度、光照與溫度、生態(tài)與土壤五個維度實(shí)地了解蒙頂山茶園的地理環(huán)境并分析茶樹生長的條件，讓書本上的地理知識變得鮮活可觸，也讓學(xué)子們在行走中讀懂中華文明的生態(tài)智慧。
探尋千年茶韻
在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們走進(jìn)蒙頂山萬畝生態(tài)茶園，化身“當(dāng)代茶農(nóng)”，親手體驗(yàn)采茶、制茶過程。同學(xué)們腰系竹簍，在茶農(nóng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“一芽二葉”采摘技法，體驗(yàn)“蒙頂甘露”三炒三揉古法工藝，感受“匠心守藝”的勞動精神。
同學(xué)們通過觀摩國家級非遺“蒙山茶傳統(tǒng)制作技藝”，了解“揚(yáng)子江心水，蒙山頂上茶”的歷史淵源。在茶藝師的指導(dǎo)下，同學(xué)們系統(tǒng)學(xué)習(xí)“攤青-殺青-揉捻-干燥”古法制茶工藝，親自實(shí)踐，品嘗到了自己親手泡制的茶，同學(xué)們表示：“蒙頂山千年茶文明不僅是歷史的饋贈，更是人與自然協(xié)同演化的典范�！�
在世界茶文化博物館，同學(xué)們從漢代吳理真植茶的故事中感悟“匠心傳承”的精神，通過茶書、茶畫、茶器具等文物，梳理茶馬古道的貿(mào)易脈絡(luò)，從茶馬古道的興衰中讀懂中華文明的開放與包容。
戰(zhàn)壕里的思政課
行走在紅軍百丈關(guān)戰(zhàn)役遺址，同學(xué)們認(rèn)真聆聽研學(xué)導(dǎo)師講述的“百丈關(guān)戰(zhàn)役”這段悲壯的歷史，同學(xué)們深刻體會到革命勝利的來之不易；在紅軍碑林，同學(xué)們仔細(xì)觀摩著每一塊石碑，從“赤化全川”的豪邁宣言，到“紅軍是窮人的隊(duì)伍”的質(zhì)樸口號，字里行間傳遞著堅(jiān)定的革命信念。這些穿越八十七年的吶喊，讓同學(xué)們讀懂了“青春何謂”的生命叩問。
憶往昔崢嶸歲月，同學(xué)們深刻地體會到：這些石刻不僅是歷史的文物，更是紅軍戰(zhàn)士用生命鑄就的精神豐碑，它在時刻提醒大家，不忘初心，牢記使命，自覺聽黨話，堅(jiān)定跟黨走！
此次研學(xué)構(gòu)建“前置課程+實(shí)地探究+成果轉(zhuǎn)化”育人閉環(huán)：行前開展《茶經(jīng)》典籍研讀、戰(zhàn)史資料整理；行中完成地理考察報(bào)告、學(xué)習(xí)古法制茶工藝、聆聽革命歷史；返程后將以“蒙頂山研學(xué)成果展”完成研學(xué)手冊、心得體會、戰(zhàn)役沙盤等成果。此次研學(xué)活動通過“文化體驗(yàn)+自然教育+品格塑造”的立體模式，實(shí)現(xiàn)了“游中學(xué)，學(xué)中悟”的教育目標(biāo)，為落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)提供了生動實(shí)踐，讓革命精神在行走的課堂中薪火相傳，讓龍泉山下的學(xué)子既能觸摸千年文脈，更能傳承紅色基因。（李林 通訊員 謝雪梅）
成都東部新區(qū)三岔湖高級中學(xué),研學(xué)
