2025年6月18日，成都市雙水小學(xué)校成功舉辦了區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃名師專項(xiàng)課題《促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)化的小學(xué)數(shù)學(xué)“類·聯(lián)”教學(xué)模式研究》開(kāi)題論證會(huì)。會(huì)議匯聚專家智慧，共繪研究藍(lán)圖。
展示課堂 初探模式
會(huì)議伊始，課題組陶啟敏老師帶來(lái)《評(píng)選吉祥物》展示課。該課生動(dòng)呈現(xiàn)了“類·聯(lián)”教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的初步實(shí)踐，為課題研究提供了直觀案例。
專家云集 領(lǐng)導(dǎo)寄望
本次論證會(huì)特邀成都師范學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院牟天偉院長(zhǎng)，成都市教育科學(xué)研究院幼小教育研究所張碧榮所長(zhǎng)，成華區(qū)教育科學(xué)研究院教育發(fā)展改革研究所孫倩所長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)。雙水小學(xué)曾錕副校長(zhǎng)在致辭中表達(dá)了對(duì)課題的殷切期望，為研究指明方向。孫倩所長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)宣讀了課題立項(xiàng)批復(fù)，強(qiáng)調(diào)該課題響應(yīng)2022新課標(biāo)“知識(shí)結(jié)構(gòu)化整合”要求的重要使命。
藍(lán)圖規(guī)劃 詳述路徑
課題負(fù)責(zé)人張曉會(huì)老師代表課題組作了詳細(xì)的開(kāi)題報(bào)告。她從四個(gè)部分進(jìn)行了闡述。分別是：?jiǎn)栴}的提出-為何要聚焦“類・聯(lián)”教學(xué)模式？核心問(wèn)題-何為“類・聯(lián)”教學(xué)模式？實(shí)施路徑-如何落地“類・聯(lián)”教學(xué)模式？預(yù)期成效-從“研究藍(lán)圖”到“實(shí)踐生長(zhǎng)”。清晰勾勒出研究的價(jià)值框架與推進(jìn)路徑。
專家把脈 精準(zhǔn)賦能
與會(huì)專家圍繞課題的研究目標(biāo)聚焦性、內(nèi)容科學(xué)性、方法適用性及實(shí)施可行性進(jìn)行了深度點(diǎn)評(píng)，提出了寶貴的建設(shè)性意見(jiàn)。專家們的專業(yè)引領(lǐng)為課題組進(jìn)一步厘清了思路，明確了優(yōu)化方向。
揚(yáng)帆起航 篤行致遠(yuǎn)
本次論證會(huì)標(biāo)志著課題研究的正式啟動(dòng)。課題組表示，將充分吸納專家建議，完善研究方案，扎實(shí)推進(jìn)后續(xù)工作，致力于構(gòu)建可推廣、可復(fù)制的“類·聯(lián)”教學(xué)模式，為提升小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)貢獻(xiàn)力量。課題開(kāi)題會(huì)在務(wù)實(shí)高效的氛圍中圓滿落幕。（孫林馨 通訊員 安燕 唐瑜洋）
雙水小學(xué),數(shù)學(xué)組課題開(kāi)題,探索認(rèn)知結(jié)構(gòu)化新路徑
