5月的校園里，空氣里浮動著新剪草坪的清香，教學(xué)樓前的簇蔟藍(lán)花楹悄悄探出小腦袋，垂落的花穗正與少年們的笑聲輕輕碰撞。一場場屬于孩子們的語文學(xué)科盛宴在成都天府中學(xué)附屬小學(xué)的校園里盛大地進(jìn)行著。
從語文學(xué)科出發(fā)，孩子們在文字里去刻畫千百年來的市井生活，以稚嫩的聲音吟誦千百年來的經(jīng)典詩詞，以全新創(chuàng)意去演繹中外童話和經(jīng)典名著，將人文學(xué)習(xí)延伸到精彩的校園活動之中。臺前的精彩，幕后的汗水，每一個孩子都在這個過程中學(xué)會了合作、勇敢和堅持。
一年級：誦讀經(jīng)典，浸潤童心
一年級語文組的老師們以“誦讀經(jīng)典，浸潤童心”為主題，舉辦了“天習(xí)朗讀匯”詩歌朗誦比賽。比賽以詩歌朗誦的形式，讓學(xué)生們在經(jīng)典中感受中華詩詞的千年魅力，汲取文化養(yǎng)分。老師們?yōu)橐荒昙壍暮⒆觽兲峁┝艘粋�展示才華的平臺，營造了濃厚的書香校園氛圍。
二年級：童話奇遇，戲劇綻放
二年級語文組以“天習(xí)故事匯·童話奇遇記”為主題，開展了講故事表演活動。六個班級的孩子們輪流上場，用稚嫩的童聲編織出六個綺麗的童話夢境。從怯場到從容，從生硬到靈動，每個故事都鐫刻著成長的年輪。
三年級：漢字傳承，書寫未來
三年級語文組開展了“天習(xí)聽寫大賽”，大賽分為“傳承篇”“生活篇”“未來篇”三個板塊。從二十四節(jié)氣文化到國學(xué)經(jīng)典，從鮮活的生活到未來科技，孩子們在聽寫中一筆一劃寫下的是文化、生活和憧憬。
四年級：童聲劇夢，舞臺成長
四年級語文組的老師們帶領(lǐng)孩子們開展了“童聲·劇夢”天習(xí)話劇節(jié)。
活動現(xiàn)場，從古代人物到現(xiàn)代故事，從名著世界到童話王國，四年級同學(xué)們把所有的美好都搬上了舞臺。將經(jīng)典作品進(jìn)行全新創(chuàng)意改編，讓孩子們實現(xiàn)了從小說到話劇、從閱讀到表演、從讀者到編劇、到演員的蛻變。
四個年級，四場精彩的活動，天中附小語文組的老師們通過豐富的學(xué)科活動，激發(fā)孩子們對語文學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受語文的魅力。
學(xué)校致力于引導(dǎo)學(xué)生深入理解語文教材中的經(jīng)典課文和故事，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、表演能力以及團隊協(xié)作能力，鼓勵學(xué)生對經(jīng)典故事進(jìn)行改編和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在展現(xiàn)才藝的同時，以班級為單位開展戲劇表演，增強了班級的凝聚力和集體榮譽感。
未來，期待看見孩子們更多的成長，以童真之名，共赴成長之約。（江蕾）
天中附小,語文學(xué)科盛宴
