2025年5月13日，四川天府新區(qū)第七小學(xué)校迎來了重慶墊江的教師團隊，雙方開啟了一場跟崗實習(xí)交流活動。此次活動不僅是一次教育理念的碰撞，更是兩地教育資源共享、共同提升的重要契機。
晨光中的熱情迎接
天府七小領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)展部的老師們在校門口迎接遠道而來的客人。這一刻，不僅是對遠方客人的歡迎，更是對教育交流與合作的美好期許。
漫步校園，領(lǐng)略文化魅力
隨后，周科副主任親自帶領(lǐng)重慶來的老師們漫步校園，從校門口的LOGO開始，一一介紹七小的校園文化。無論是充滿童趣的七小池，還是記錄學(xué)生成長的照片墻，亦或是獨具特色的七小銀行和柒曉屋，每一處都彰顯著七小“與兒童共創(chuàng)”的育人哲學(xué)。重慶的老師們紛紛駐足欣賞，感受著七小獨特的文化氛圍和教育魅力。
跟崗學(xué)習(xí)，共探教育真諦
在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，重慶墊江的教師們迅速融入七小的教學(xué)環(huán)境，開始了緊張而充實的學(xué)習(xí)之旅。他們深入課堂，親身體驗七小獨特的教學(xué)模式；參與教研活動，與七小教師共同探討教學(xué)方法；觀課議課，交流教學(xué)心得。在這個過程中，重慶的老師們不僅學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，更感受到了七小教師團隊的熱情與專業(yè)。
重慶老師談感受
活動間隙，重慶墊江的教師們談起七小的教學(xué)模式和管理機制給他們留下了深刻的印象，表示這樣的教育環(huán)境能夠更好地激發(fā)學(xué)生的潛能，促進學(xué)生的全面發(fā)展。同時，他們將把在七小學(xué)到的經(jīng)驗和理念帶回墊江，為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)貢獻自己的力量。
導(dǎo)師談感受
作為導(dǎo)師，七小的教師們也分享了自己的感受，并在與重慶墊江教師的交流過程中了解到了不一樣的教育，激發(fā)了新的教學(xué)靈感。
總結(jié)與展望
此次跟崗活動不僅加深了兩地教師之間的友誼，更為雙方的教育事業(yè)注入了新的活力。今后，大家將繼續(xù)加強交流與合作，共同探索適應(yīng)新時代要求的教育模式，為孩子們的成長創(chuàng)造更加美好的未來。（黃小林 通訊員 朱思）
天府七小
