在成都天府新區(qū)這片教育熱土上，當現(xiàn)代化校園如雨后春筍般拔地而起時，有一所百年老校正以“潤物無聲”的力量，續(xù)寫著教育的雋永篇章——四川天府新區(qū)華陽實驗小學：218年的歲月沉淀，讓它如一棵根深葉茂的銀杏，既留存著“長善好學”的書院風骨，又展現(xiàn)出面向未來的教育智慧。在時代發(fā)展的浪潮中，這所百年學府呈現(xiàn)出獨特的“逆生長”態(tài)勢——歷史底蘊愈加深厚，創(chuàng)新活力愈加蓬勃，在守正與創(chuàng)新的完美結(jié)合中煥發(fā)出歷久彌新的生命力。
百年書院“顏值”在線
于青磚黛瓦間賡續(xù)“文脈”傳承
漫步在四川天府新區(qū)華陽實驗小學的校園，一股濃郁的書香氣息撲面而來。青磚黛瓦的教學樓掩映在蔥郁樹木之間，古色古香的建筑風格與墻上琳瑯的詩句相得益彰，一步一景間盡顯書院風韻。斑駁的陽光透過枝葉，在石板小徑上投下細碎的光影，曲徑通幽處，一面鐫刻著校史的浮雕墻靜靜佇立，將兩個世紀的滄桑娓娓道來。這里的一磚一瓦、一草一木，都浸潤著“長善好學，心正風淳”的書院精神，在歲月流轉(zhuǎn)中愈發(fā)顯得清雅脫俗。
“天府華陽名美傳，元音書院換新顏……”從元音書院到華陽一小，從雙師附小到華陽實小，學校十余次易其名，而不改其址，現(xiàn)為成都市首批名校教育集團龍頭學校，2020年3月，設(shè)華陽實小西區(qū)，一校兩區(qū)，一校兩制，一體化管理。在悠久的辦學歷史與快速發(fā)展的歷史機遇碰撞中，這所百年名校蘊藏的文化與理念恒久流傳。
從“長善好學”的古老訓諭到今日“才如春華，品如秋實”的校訓精神，這所百年名校始終以文化為魂。“華陽實驗小學不僅是在傳承歷史，更是在創(chuàng)造新的歷史�！苯陙�，學校深挖書院文化內(nèi)涵，將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代教育：晨讀時，孩子們在古韻長廊吟誦經(jīng)典；書法課上，學生們在筆墨紙硯間觸摸歷史；隊部活動中，師生共話校史故事，從浮雕墻的紋路間探尋先賢足跡；升旗儀式上，以“書院精神”為主題的演講讓五星紅旗下的誓言更添厚重；而最動人的傳承，莫過于教師間的“青藍相授”，將學院獨有的“書院文化”代代相傳……傳統(tǒng)與創(chuàng)新在此交融，織就一幅生動的文化傳承圖景。
2023年，學校獲評“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學�！�，千年文脈正滋養(yǎng)著新時代的“華實學子”！在這里，每一堂課都是文化傳承的現(xiàn)場，每一項活動都在續(xù)寫教育傳奇，真正實現(xiàn)了“百年名校、時代精神、新區(qū)領(lǐng)航”的辦學目標。
智創(chuàng)未來“課”不容緩
AI“魔法”讓傳統(tǒng)課堂重煥智趣生機
“我們不僅要向下尋根，更要向上生長！”在傳承百年辦學底蘊的基礎(chǔ)上，華陽實小也非常重視培養(yǎng)學生面向未來的關(guān)鍵能力，致力于讓每位學子都能發(fā)現(xiàn)并綻放自己的潛能。為此，學校立足國家課程，結(jié)合校本特色，創(chuàng)新構(gòu)建了“三階豐盈”科學課程體系，通過AR（增強現(xiàn)實）、MR（混合現(xiàn)實）等新興技術(shù)賦能課堂，打造沉浸式、互動式教學場景。
在科學課堂，孩子們戴上VR眼鏡，瞬間化作小小宇航員，指尖輕點便能遨游星際，在璀璨星河中探尋宇宙的奧秘；AI書法教室內(nèi)，智能筆尖如影隨形，實時捕捉每一筆的頓挫轉(zhuǎn)折，瞬間生成專屬“書法診斷書”；舞蹈房中，躍動的身影被轉(zhuǎn)化為流光溢彩的三維數(shù)據(jù)流，在空中勾勒出優(yōu)美的成長曲線；此外，還有AI音樂工坊、動畫導演課堂、學科跨界實驗室、游戲創(chuàng)造營地……這些令人驚嘆的教學場景，正是華陽實小用科技“魔法”重塑課堂的生動縮影，這種以科技賦能教育創(chuàng)新的探索，不僅讓傳統(tǒng)課堂煥發(fā)新生，更讓每個孩子都能在體驗中學習，在探索中成長，讓“實驗+示范”辦學方式助力每個孩子的個性成長。
“通過AI技術(shù)搭建起虛擬與現(xiàn)實的橋梁，可以將抽象概念轉(zhuǎn)化為直觀體驗，既提升了教學效率，又在潤物無聲中培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新思維。”華陽實小的教師這樣介紹道。作為天府新區(qū)率先引入人工智能技術(shù)的學校，這所百年名校始終秉持著與時俱進的辦學理念，在傳承百年文脈的同時，以開放包容的姿態(tài)擁抱教育變革，致力于培養(yǎng)既具文化底蘊又富創(chuàng)新精神的新時代人才。
此外，學校組建了由校長領(lǐng)銜的科學教育團隊，定期開展教師培訓與課題研究，推動教學方式革新。作為“AR技術(shù)融合中小學德育教學實踐研究”等省級課題的發(fā)起者，學校多次承辦大型AR教學研討會，吸引全國百余所學校參與，輻射教育創(chuàng)新經(jīng)驗。同時，學校配備先進的科創(chuàng)實驗室、MR一體機等設(shè)備，并與高校、科研機構(gòu)合作，引入校外優(yōu)質(zhì)資源，為學生提供廣闊的學習平臺。
“通過人工智能技術(shù)與課程的深度融合，我們希望能給每個孩子創(chuàng)造更多選擇的機會。”這種前瞻性的教育理念已結(jié)出碩果：近三年，學生在成都市青少年科技創(chuàng)新大賽、四川省青少年機器人競賽等賽事中累計獲獎1000余項，其中多項作品榮獲一等獎。這一系列亮眼成績的背后，是華陽實小“科技賦能教育”理念的生動實踐。未來，學校將繼續(xù)深化人工智能與教育的融合創(chuàng)新，讓科技之光照亮每個孩子的成長之路，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才貢獻“華實智慧”。
賽場逐夢“獎”不停
三階體系讓成長綻放多維風采
作為天府新區(qū)歷史最悠久的優(yōu)質(zhì)學校，自建校以來，華陽實小就非常重視學生的綜合素養(yǎng)發(fā)展，秉持“達標+成長’的新教育理念，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代人才。學校立足學生個體差異，創(chuàng)新構(gòu)建了“三階豐盈課程體系”，通過“基礎(chǔ)課程”夯實學業(yè)根基，“拓展課程”激發(fā)個性潛能，“探究課程”培養(yǎng)創(chuàng)新思維，形成多層次、模塊化的特色課程群，為學生搭建起全方位、多層次的成長舞臺。同學們在豐富的課程體系中找到了自己的興趣所在，并取得了顯著的成績。
四年級8班的劉雅若同學是學校的“游泳健將”，在各項游泳比賽中屢創(chuàng)佳績，她說：“我每年都會參加學校和校外的游泳比賽，因為我比較喜歡游泳，又參加學校游泳特色課程，接受比較專業(yè)的游泳訓練，讓我的喜好變成特長，所以特別喜歡�！睂W校每學期安排游泳課程，不僅培養(yǎng)技能，更錘煉意志。“故事大王”陳俊龍同學曾在全國級賽事中斬獲二等獎，談及參賽經(jīng)歷，他滿心歡喜地說：“學校的小主持人訓練極大地鍛煉了我的表達能力和自信心，參加故事大王比賽，更讓我有了展示自己的舞臺�！必S富的語言活動讓孩子的思維與口才同步提升。“英語小達人”韋樂研同學在省級“用英語講中國故事”比賽中奪冠，她分享：“英語老師經(jīng)常鼓勵我們參加各種英語比賽，這不僅提升了我的英語水平，還讓我對中華文化有了更深刻的理解�！睂W校以賽促學，讓語言學習與文化自信深度融合……這些精彩紛呈的成長故事與榮譽加身的輝煌成就正是華陽實小教育理念的最好詮釋——讓每個孩子都能在適合自己的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。
“我們每年拿獎都拿到手軟。”老師們自豪地講道，華陽實小的卓越成就如繁星般閃耀，在教育長卷中鐫刻下璀璨印記。當體育競技的號角吹響，華陽實小健兒以勢如破竹的姿態(tài)領(lǐng)跑賽場：田徑隊與游泳隊連續(xù)8年包攬?zhí)旄聟^(qū)團體桂冠，更以十年蟬聯(lián)成都市游泳傳統(tǒng)學校比賽一等獎的傲人紀錄書寫傳奇，學生參加省市區(qū)級各項體育比賽斬獲冠軍500余項；藝術(shù)教育的沃土上，6項一等獎、5項二等獎在第25屆全國中小學生繪畫書法作品大賽中璀璨綻放，印證著美育浸潤的豐碩成果；科技創(chuàng)新領(lǐng)域則彰顯硬核實力——1000余項競賽殊榮中，國家級獎項如明珠生輝，省級、市級獎項更如星河燦爛。更值得稱道的是，在區(qū)級學年末學業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測中，華陽實小始終名列前茅，充分展現(xiàn)了學校扎實的教學質(zhì)量和突出的辦學水平。
從競技場上的旌旗獵獵，到科創(chuàng)實驗室的思維激蕩；從書畫展廳的筆墨生香，到質(zhì)量監(jiān)測的累累碩果，華陽實小正以全方位的卓越成就，譜寫著新時代基礎(chǔ)教育的輝煌樂章！
春華秋實“譽”滿園
硬核實力鍛造新時代育人典范
新區(qū)沃土上，華陽實小以其深厚的歷史底蘊、先進的教育理念和卓越的教育成果，閃耀著獨特的光芒，各項榮譽見證著學校全面發(fā)展的教育理念：學校先后被評為“全國少先隊紅旗大隊”“全國學校體育工作示范�！薄叭珖腥A優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學�！薄叭珖鷳B(tài)文明教育特色學�！薄敖逃恐型馊宋慕涣骰匦！薄叭珖行W國防教育示范學�！薄叭珖@足球特色學校”“四川省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同領(lǐng)航學�！薄八拇ㄊ⌒ｏL示范學校”“四川省實驗教學示范學�！薄八拇ㄊ∷囆g(shù)教育特色示范學校”“四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學�！薄八拇ㄊ￡柟怏w育示范學校”“四川省體育傳統(tǒng)項目示范學�！薄拔磥韺W校建設(shè)試點學�！薄�
高質(zhì)量的教育背后，始終站立著一支銳意進取的教師團隊，他們用專業(yè)與熱忱托舉起每個孩子的成長夢想。在樊杰校長的帶領(lǐng)下，學校鍛造了一支師德高尚、專業(yè)堅實的高素質(zhì)師資隊伍，以適應(yīng)教學變革發(fā)展的需要。學�，F(xiàn)有正高級教師2人，高級教師18人，一級教師113人。先后涌現(xiàn)出省市教育專家、特級教師（校長）12人�，F(xiàn)有省市區(qū)級優(yōu)秀教師130人，其中區(qū)、市級學科帶頭人48人，特級教師（校長）2人。
在教師專業(yè)發(fā)展進程中，基于“春華秋實”的文化滋養(yǎng)，在新入職教師—成熟教師—骨干教師—名優(yōu)教師分層發(fā)展的基礎(chǔ)之上，構(gòu)建“春華+秋實”教師進階性課程體系為基礎(chǔ)，多點發(fā)力，為不同成長階段的教師提供契合的專業(yè)發(fā)展支持助推教師專業(yè)成長的進階性支持系統(tǒng)，用愛與責任點亮每個孩子的未來，讓教育的美好在這片沃土上不斷生長、綻放。正如樊杰校長所言：“我們不僅要讓孩子在小學階段出類拔萃，更要為他們的終身發(fā)展奠基。”如今，華陽實小的師生們正以飽滿的熱情和堅定的信念，繼續(xù)在這所百年名校里譜寫新時代的教育篇章。
從青磚黛瓦間流淌的瑯瑯書聲，到智慧課堂上躍動的數(shù)字光影；從書院傳承百年的“長善好學”精神，到AI實驗室里迸發(fā)的創(chuàng)新火花——華陽實驗小學用218年的堅守與突破，詮釋著教育最動人的模樣。站在新時代的坐標上，華陽實小正以百年書院為根，以創(chuàng)新教育為脈，在歷史的厚重與未來的璀璨間架起橋梁。學校誠邀每一位心懷教育理想的家庭，共同加入這場關(guān)乎成長與未來的詩意跋涉，一起攜手，以春華之耕耘，育秋實之棟梁，共同書寫屬于這個時代的教育傳奇！（黃小林 祝佳）
青磚黛瓦藏“芯”意,華陽實小,在守正創(chuàng)新中,實現(xiàn)“逆生長”
