為全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。5月9日上午，郫都區(qū)教培中心副主任李飛帶領(lǐng)小教室各學(xué)科教研員蒞臨兩路口學(xué)校集體視導(dǎo)。
教學(xué)匯報(bào)促成長(zhǎng)
郫都區(qū)兩路口學(xué)校教務(wù)主任倪蓉立足校情和班情，就學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、校本教研、學(xué)科活動(dòng)和教師發(fā)展等進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。倪主任以圖文并茂的方式闡述了學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀和師資現(xiàn)狀，并將終身學(xué)習(xí)融入到學(xué)校未來的發(fā)展中，充分表達(dá)了學(xué)校深研教學(xué)、精益求精的決心。
精研課堂提質(zhì)量
在學(xué)校行政班子的陪同下，視導(dǎo)組成員分學(xué)科深入課堂，對(duì)學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和音樂學(xué)科共計(jì)14節(jié)常態(tài)課進(jìn)行認(rèn)真聆聽和觀察。視導(dǎo)組成員認(rèn)真記錄課堂細(xì)節(jié)，觀察師生互動(dòng)情況，充分了解一線教師的課堂教學(xué)思想、課堂教學(xué)方法和教師的教學(xué)能力。
課堂上，老師們根據(jù)不同課型，采用不同教學(xué)方法，憑借扎實(shí)的教學(xué)基本功、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言，營(yíng)造出活躍的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、踴躍發(fā)言，展現(xiàn)出良好的教學(xué)素養(yǎng)和課堂駕馭能力，體現(xiàn)出了各學(xué)科在教學(xué)與德育融合中的積極探索。
精研課堂
評(píng)課環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組成員查看了授課教師的教案及常規(guī)，并分學(xué)科進(jìn)行深入交流探討。交流中，視導(dǎo)組成員肯定了教師授課過程中能抓住單元主旨和重點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施，在實(shí)施過程中能運(yùn)用靈活多樣的方法激發(fā)學(xué)生的探索欲和參與度，對(duì)大家以學(xué)生為中心的教學(xué)理念表示贊賞，同時(shí)對(duì)教學(xué)中的一些問題提出了寶貴的改進(jìn)建議。老師們認(rèn)真聆聽，虛心學(xué)習(xí)，與教研員積極探討，及時(shí)反思，紛紛表示在本次集體視導(dǎo)中受益匪淺。
集中反饋明方向
郫都區(qū)教培中心副主任李飛對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作表示肯定。李主任表示：學(xué)校在管理、教研、課堂和教師培訓(xùn)上做得很扎實(shí)，教學(xué)取得顯著成效，并從精準(zhǔn)課堂、命題設(shè)計(jì)和師資力量的均衡等方面為學(xué)校的發(fā)展指明方向。李主任表示：學(xué)校的命題設(shè)計(jì)做得很好，但還要在知識(shí)的本質(zhì)過程中探索跨學(xué)科情景化的相關(guān)內(nèi)容，收集整理成固化成果，為教學(xué)提供新的樣態(tài)。
郫都區(qū)兩路口學(xué)校校長(zhǎng)李奎向全體視導(dǎo)組成員表示衷心的感謝，感謝中心組成員的專業(yè)指導(dǎo)和支持，并表示學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與師德師風(fēng)水平，以組織培訓(xùn)、精準(zhǔn)教研和優(yōu)化課堂效率等方式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
篤行不殆，精進(jìn)不休。本次區(qū)教培中心的視導(dǎo)工作為學(xué)校的教育教學(xué)注入智慧和力量。學(xué)校將以視導(dǎo)反饋為契機(jī)，聚焦問題抓整改，對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)促提升，持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)管理，全力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階，為師生成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)實(shí)根基。（翁玉華 通訊員 趙雪梅）
兩路口學(xué)校,視導(dǎo)工作,教育教學(xué)工作
