為落實新課標要求，通過動手實踐掌握圖形特征與空間觀念，融合數(shù)學與藝術激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)協(xié)作能力和數(shù)學應用意識，助力學生核心素養(yǎng)發(fā)展，近日，成都市龍泉驛區(qū)柏合九年制學校五、六年級數(shù)學組以“創(chuàng)意幾何，巧手生花”為主題開展數(shù)學學科活動。
以深度思考解決幾何相關的問題為活動主線，積極調(diào)動五、六年級全體同學加入這場頭腦風暴之中。從“線有多長”到“面有多大”，從一維世界到二維空間，最后再到“體積變變變”的三維視角，充分體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，感悟幾何世界之美。
最后，教師為本次學科活動中表現(xiàn)突出的同學頒獎。
學生以小組為單位，利用圖形的運動（平移、旋轉和軸對稱），設計具有數(shù)學之美的圖案，并闡釋設計的路徑，展示設計的精美巧思。全體同學也帶著數(shù)學眼光欣賞精美的圖案，并提出自己的數(shù)學欣賞角度。
最后通過班級代表的投票，選出一二三等獎，并頒發(fā)獎狀。（李林 通訊員 李響）
