“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！苯眨啥际绣\江區(qū)塔子山幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)以“自然育人·童心探美”為核心的自然花會(huì)活動(dòng)。孩子們帶著期待與喜悅共同奔赴這場(chǎng)春天的花事，沉浸其中，親近自然，感受生命之美，培養(yǎng)觀察力、創(chuàng)造力和合作能力，還在互動(dòng)體驗(yàn)中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
小園丁的探險(xiǎn)地圖
彩虹播種站
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！焙⒆觽儼淹该鞯脑S愿瓶裝滿(mǎn)彩虹土，種下會(huì)開(kāi)花的紙條秘密！老師說(shuō)，每天給它們唱一首歌，就能長(zhǎng)出童話里的星星花！用塑料瓶改造成超酷的雨水收集器，比比誰(shuí)的過(guò)濾器最厲害，悄悄告訴你，雨水可以澆灌大家的魔法花園，讓每一朵花都喝到甜甜的雨水！
植物偵探屋
孩子們戴上放大鏡，個(gè)個(gè)都是自然小“柯南”，聞一聞香香瓶，猜猜誰(shuí)是玫瑰小姐，摸一摸盲盒里的松果爺爺，還要用望遠(yuǎn)鏡偷看蝴蝶在花瓣上寫(xiě)的字！
自然藝術(shù)坊
“小槌咚咚咚，春天印手心�！焙⒆觽冇媚鹃嘲鸦ò甑那那脑捛迷诿薏忌希儆靡盎ㄒ安�，給春天姑娘做一條會(huì)發(fā)光的裙子！還要用彩色拼一幅比彩虹更閃亮的畫(huà)！
蟲(chóng)蟲(chóng)觀察站
孩子們給蚯蚓先生造一座會(huì)旋轉(zhuǎn)的泥土城堡，幫蝸牛寶寶設(shè)計(jì)叢林小屋，給小雞兄弟一個(gè)溫暖的家！最酷的是——孩子們要用松果和干草搭一座"昆蟲(chóng)五星級(jí)酒店"！
春日花園大冒險(xiǎn)
泥土魔法師們把果皮、樹(shù)葉和剩飯菜，變成黑黝黝的魔法肥料，土地爺爺會(huì)把花園變得更漂亮！孩子們發(fā)現(xiàn)，植物居然能吹出五顏六色的泡泡，花兒吸飽了水居然還會(huì)變色，樹(shù)葉、樹(shù)枝、蔬菜有好多變臉魔法！小朋友們登上梯子看看園外的景色，光腳感受不同地面，看毽子飛上天空。
花會(huì)游園秘籍
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇H愛(ài)的朋友，別擔(dān)心一個(gè)人，中大班的哥哥姐姐們可是小小助手呢，他們拿著魔法話筒，帶孩子們?nèi)ッ恳粋�(gè)游戲探險(xiǎn)。
花花音樂(lè)會(huì)，樹(shù)葉當(dāng)?shù)炎�，�?shù)枝做鼓槌，孩子們用花瓣雨伴奏，唱一首《小花仙圓舞曲》；茶花飲小茶館，孩子們用菊花泡的“清涼仙露”，玫瑰花煮的“粉紅云朵茶”——這可是植物小博士特調(diào)的秘密配方哦！孩子們還變身小小花藝師，用五顏六色的花朵和綠葉，插出一束屬于自己春天的花籃！用彩色印泥在白紙上，印出美麗的花朵，看看誰(shuí)的手指能變出最漂亮的花園！孩子們?cè)谶^(guò)塑膜上畫(huà)出自己心中的春天，然后把它變成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的花瓶！跳高摸花球游戲中，孩子們興致高昂，看看誰(shuí)能摸到最高的花球！
此次活動(dòng)整合了園內(nèi)外資源，豐富了自然探索環(huán)境，有利于幼兒園自然活動(dòng)的開(kāi)展。幼兒在活動(dòng)中親自然、愛(ài)探索，對(duì)自然萌發(fā)興趣，同時(shí)促進(jìn)了教師對(duì)自然探索活動(dòng)的理解，實(shí)現(xiàn)了與兒童在自然中共生共長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)和孩子們一起，聞聞小草怎么打噴嚏，看看露珠里有沒(méi)有藏著彩虹，說(shuō)不定……還能抓到春天仙子掉落的星光呢！（江蕾 通訊員 王赟涵 王詩(shī)婷）
童心探美,塔子山幼兒園,萌娃,共赴一場(chǎng)春日“花”事
