5月12日下午，在成都市龍泉驛區(qū)柏合九年制學(xué)校學(xué)術(shù)交流廳，一場(chǎng)以“AI賦能下的跨學(xué)科深度學(xué)習(xí)教學(xué)研究”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)熱烈展開(kāi)。此次活動(dòng)由田娟名師工作室主辦，田娟名師工作室全體成員及全校教師共同參與，教科室楊柳主任擔(dān)任主持。
5月10日-11日，田娟、江慧、楊柳、魏李梅四名老師前往成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)，觀摩了名師總部基地舉辦的全國(guó)“智慧融合·創(chuàng)新共生AI賦能下的跨學(xué)科教學(xué)新探索”研討活動(dòng)，為本次校內(nèi)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)當(dāng)日，“田娟名師工作室”領(lǐng)銜人田娟老師在學(xué)校學(xué)術(shù)交流廳帶來(lái)了一堂精彩的《兩小兒辯日》公開(kāi)課。田娟老師憑借深厚的教學(xué)功底和創(chuàng)新的教學(xué)理念，以生動(dòng)的語(yǔ)言和巧妙的引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生深入探討《列子·湯問(wèn)》中兩小兒對(duì)太陽(yáng)冷暖的不同看法，激發(fā)了孩子們對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心與思考能力。
田娟老師打破傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的局限，將《兩小兒辯日》所涉及的天文、物理等科學(xué)知識(shí)巧妙融入課堂，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科深度學(xué)習(xí)。
課后，小學(xué)部李欣老師和初中部袁智慧老師對(duì)本堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，兩位老師均認(rèn)為這堂課充分體現(xiàn)了AI賦能下跨學(xué)科深度學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，將語(yǔ)文教學(xué)與科學(xué)教育有機(jī)融合，既傳承了經(jīng)典文化，又培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)。
最后，初中部黃禹副校長(zhǎng)對(duì)“AI賦能下的跨學(xué)科深度學(xué)習(xí)教學(xué)研究”理念給予了高度評(píng)價(jià)，并呼吁各學(xué)科教師學(xué)習(xí)并合理運(yùn)用AI技術(shù)，不僅能提高課堂效率，也能為學(xué)生提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源和多樣化的學(xué)習(xí)方式。
“田娟名師工作室”一直致力于教學(xué)創(chuàng)新研究，此次公開(kāi)課是工作室在AI教育領(lǐng)域的一次成功探索。相信在田娟老師的引領(lǐng)下，將會(huì)有更多的教師投身于教育信息化的實(shí)踐中，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)模式，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。（李林）
柏合學(xué)校,教學(xué)研討活動(dòng)
