2025年6月19日，北京師范大學(xué)教授、成都市未來教育家培養(yǎng)項目首席導(dǎo)師趙德成教授再度蒞臨成都市光華實驗小學(xué)，開展為期一天的深度調(diào)研與專業(yè)指導(dǎo)。
文化浸潤與科技賦能：雙輪驅(qū)動下的教育新生態(tài)
在校長周麗陪同下，趙教授首先參觀了學(xué)校全新打造的“麥田藝術(shù)館”。館內(nèi)陳列的學(xué)生書畫作品、跨學(xué)科主題展陳（如點翠藝術(shù)作品——運用玉米葉、孔雀毛代替翠鳥羽毛制作，竹編熊貓——運用竹子編織熊貓形象，提袋設(shè)計—紀(jì)念光華十年，藍(lán)染哪吒......）以動態(tài)更新的形式呈現(xiàn)，充分彰顯了學(xué)�！耙悦烙恕崩砟畹膶嵺`成效。
隨后，趙教授深入信息科技組教研現(xiàn)場，了解央館人工智能試點校的教學(xué)實踐項目，與教師團(tuán)隊深度研討“人工智能+課堂教學(xué)”融合實踐。他高度評價學(xué)校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的前瞻探索，指出“技術(shù)賦能需與教育本質(zhì)深度耦合，避免‘為用而用’的表面化傾向”，并建議以“真實問題鏈”驅(qū)動課堂變革，實現(xiàn)技術(shù)工具與學(xué)科素養(yǎng)的有機(jī)融合。
下午2點，校長周麗以《筑基·揚長·融通：基于學(xué)校文化的課程建設(shè)實踐與創(chuàng)新》為題，介紹“美立方”課程的十年歷程，生動呈現(xiàn)了從文化筑基到個性揚長，最終實現(xiàn)跨學(xué)科融通的"美立方"課程進(jìn)化之路。
趙德成教授充分肯定了學(xué)校文化建設(shè)與課程建設(shè)的成果。一是學(xué)校通過文化引領(lǐng)課建設(shè)，讓學(xué)校的精神文化落地到課程；二是學(xué)課程愿景在"三階五美"課程建設(shè)中得到充分實踐，照亮了師生前行的路；三是學(xué)校評價工具--《微光手冊》的運用，讓孩子的成長被看見。他建議學(xué)校持續(xù)深挖文化內(nèi)涵，深化課程建設(shè)，優(yōu)化完善評價工具，賦能學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。
隨后，趙德成教授還深入光華實小共和路分校指導(dǎo)學(xué)校文化與課程建設(shè)。
本次活動標(biāo)志著光華實小課程建設(shè)進(jìn)入“專家指導(dǎo)-實踐檢驗-迭代升級”的良性循環(huán)。校長周麗表示，學(xué)校將以此次指導(dǎo)為契機(jī)，重點突破課程評價改革，通過“評價標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)-工具開發(fā)-結(jié)果應(yīng)用”的全鏈條優(yōu)化，讓“美立方”課程真正成為“照亮每個生命獨特光芒”的成長引擎。未來，光華實小將持續(xù)深化與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作，探索基礎(chǔ)教育課程改革的新范式，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“光華智慧”。（張紅）
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