對(duì)于成都市第二十八幼兒園朗潤(rùn)園大班的孩子們來(lái)說(shuō)，“畢業(yè)”既是一次不舍的分別，也是一份值得珍藏的美好回憶，更是一場(chǎng)別樣的人生體驗(yàn)。
與小學(xué)相遇
小學(xué)生活到底是什么樣的呢？孩子們懷著激動(dòng)與好奇的心情，在老師和家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到小學(xué)，開啟了美好的小學(xué)探索之旅。
回到幼兒園，孩子們迫不及待地和好朋友分享自己的收獲，激烈地討論著，并在自己的參觀日記上不停地寫寫畫畫。
孩子們的幼兒園
孩子們帶著繪畫本把自己最舍不得的地方、最喜歡的地方畫了下來(lái)。
結(jié)合畢業(yè)季活動(dòng)，孩子們的故事在嘰嘰喳喳中拉開序幕。
認(rèn)識(shí)地圖
畫完自己最喜歡的一角后，孩子們提出來(lái)給幼兒園畫一幅“地圖”。
地圖是用來(lái)做什么的？為了弄清地圖的用途，孩子們展開了討論。
全面調(diào)查地圖
尋找地圖
讀懂地圖
初繪平面圖
實(shí)地探訪
初繪地圖1.0
分享1.0地圖
地圖2.0
討論2.0地圖
地圖3.0
實(shí)地調(diào)查組
眺望組
3.0版本地圖
小小向?qū)T
介紹地圖
課程感悟
在此次活動(dòng)中，孩子們樂(lè)此不疲地沉浸在他們的小小世界，全身心參與其中，最后獲得成功的喜悅。幼兒園充分地感受到“活教育”的意義，教師從知識(shí)傳授者變?yōu)橐龑?dǎo)者，助力孩子們自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題。
當(dāng)孩子們即將畢業(yè)，踏上新的旅程時(shí)，他們?yōu)橛變簣@留下了這份特別的禮物。這不僅是一張地圖，更是一份充滿愛與智慧的童年記憶，將永遠(yuǎn)留在幼兒園的角落里，見證孩子們的成長(zhǎng)與夢(mèng)想。（李林）
成都二十八幼朗潤(rùn)園
