在充滿活力與探索的2025年春期，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第一幼兒園以一場(chǎng)別開生面的教研總結(jié)，全面展示本學(xué)期各教研組的豐碩成果，為全園老師搭建了一個(gè)跨組交流、智慧碰撞的平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升。本次活動(dòng)聚焦實(shí)踐、共享智慧、反思提升，為本學(xué)期的教研工作畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為新學(xué)期的征程積蓄了力量。
活動(dòng)伊始，保教辦王莉老師發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)本次教研總結(jié)活動(dòng)的目的、意義、價(jià)值等進(jìn)行了深刻闡述，帶領(lǐng)大家回顧了本學(xué)期教研工作的整體脈絡(luò)與亮點(diǎn)，充分肯定了全體老師在教研實(shí)踐中付出的努力與取得的進(jìn)步。
多元展示：聚焦實(shí)踐，亮點(diǎn)紛呈
本次教研總結(jié)以豐富多樣的形式，精彩呈現(xiàn)了各教研組深耕細(xì)作的研究結(jié)晶。
課題組·新聞直播間
圍繞“流動(dòng)的沙，成長(zhǎng)的‘策’”主題開展，從發(fā)現(xiàn)幼兒與沙的100種對(duì)話，到探索老師支持的關(guān)鍵時(shí)刻，再到老師收獲從“玩沙”到“學(xué)策”的蛻變成長(zhǎng)。
游戲組·教育敘事劇場(chǎng)
劉歡老師以《會(huì)打噴嚏的小沙丘》——一場(chǎng)關(guān)于“不完美”的教育詩(shī)篇為主題，生動(dòng)展示了一個(gè)充滿童趣與教育深意的游戲化學(xué)習(xí)案例。
生活組·智慧直播間
葉于瑕老師帶領(lǐng)老師們以網(wǎng)絡(luò)直播的創(chuàng)新性形式分享了生活組的研究成果。她們從兒童的視角出發(fā)，深入探究一日生活中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，特別是過(guò)渡環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略，分享了如何智慧地實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)間的自然銜接，提升生活教育的質(zhì)量與效率，讓幼兒在有序、自主、愉悅的生活中獲得成長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)組·思維實(shí)驗(yàn)室
白雪妮老師帶來(lái)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)展示�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)精妙，目標(biāo)清晰，過(guò)程流暢，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)組在激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)興趣、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維方面的深入探索與實(shí)踐成果。
年級(jí)組·課程進(jìn)化論
許建悅、陳曉英、宋晨三位老師分別代表小、中、大班年級(jí)組，系統(tǒng)梳理和匯報(bào)了本學(xué)期課程前審議、中審議、后審議的全過(guò)程。她們的分享展現(xiàn)了年級(jí)組在課程實(shí)施中基于兒童發(fā)展需求的動(dòng)態(tài)調(diào)整與深度反思能力，體現(xiàn)了課程實(shí)施的系統(tǒng)性和科學(xué)性。
保育組·溫暖診療室
鄧蔓老師圍繞《細(xì)節(jié)中的關(guān)愛(ài)與成長(zhǎng)》主題，深情講述了保育工作中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。她們將關(guān)愛(ài)融入每一個(gè)細(xì)微之處，在保障幼兒身心健康的同時(shí)，于潛移默化中支持著幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，彰顯了保育工作的專業(yè)價(jià)值與教育內(nèi)涵。
健康組·運(yùn)動(dòng)創(chuàng)客坊
劉奎老師現(xiàn)場(chǎng)展示了如何利用一種常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行“一物多玩”。充滿創(chuàng)意的玩法設(shè)計(jì)，不僅激發(fā)了幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，有效鍛煉了身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，更體現(xiàn)了老師們挖掘教育資源、創(chuàng)新活動(dòng)形式的智慧。
最后，何園長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)與展望：一、加強(qiáng)先進(jìn)理念與理論知識(shí)向保教行為的轉(zhuǎn)化；二、提升觀察幼兒的精準(zhǔn)度與真實(shí)性，支持幼兒個(gè)性發(fā)展；三、開發(fā)更實(shí)用的教學(xué)小手冊(cè)與方法，提升老師操作能力；四、繼續(xù)創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，增加教研活動(dòng)的吸引力與老師的積極主動(dòng)思考；五、建議下學(xué)期開發(fā)圍繞核心經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)游戲與材料，探索將核心經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在區(qū)域活動(dòng)與游戲中。
整個(gè)展示過(guò)程不僅是成果的匯報(bào)，更是智慧的盛宴。老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極思考。不同教研組的研究視角、策略方法在此交匯碰撞，為全體老師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬了教育視野，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的經(jīng)驗(yàn)共享與專業(yè)共進(jìn)。
教育，因研究而精彩；成長(zhǎng)，因共享而豐盈。本次教研盛會(huì)不僅是階段成果的展示，更是專業(yè)共同體的生動(dòng)實(shí)踐。雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)一幼人將繼續(xù)以研究的姿態(tài)行走在教育路上，用智慧與情懷書寫更美的教育篇章！（江蕾 通訊員 何玲 李娜）
雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)一幼,教師,深耕教研結(jié)碩果,聚力賦能啟新程
