為進(jìn)一步夯實新課標(biāo)理念，提升教師命題設(shè)計與學(xué)業(yè)評價能力，近期，大邑縣潘家街小學(xué)數(shù)學(xué)組開展以“聚焦素養(yǎng)導(dǎo)向 精研命題之道”為主題的試卷命制研討、比賽活動。
專題培訓(xùn)：聚焦素養(yǎng)提升
鐘麗老師以《心中有數(shù)，全力以復(fù)》為題，作了一場極具指導(dǎo)性的專題培訓(xùn)。鐘老師系統(tǒng)介紹了強化思維訓(xùn)練如變式練習(xí)、一題多解、錯題歸因分析和提煉思想方法等具體策略，并提供了可操作的復(fù)習(xí)路徑建議，為教師們優(yōu)化復(fù)習(xí)策略、提升課堂效率提供了清晰的方向和實用的工具箱。
深研教材：夯實命題根基
以年級組為單位，全體數(shù)學(xué)教師深入研討本冊教材知識結(jié)構(gòu)、核心重難點及素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)梳理“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”等領(lǐng)域的能力落腳點，為科學(xué)命題提供理論支撐。
展示分享：交流智慧成果
各年級將思維碰撞的成果進(jìn)行系統(tǒng)整合，以邏輯清晰的思維導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)考點、難點及易錯點的關(guān)聯(lián)脈絡(luò)。在分享環(huán)節(jié)中，各組代表依次上臺，詳細(xì)闡述本年級的命題思路、重點方向以及命題的題型設(shè)計，有力推動了全體教師跨年級經(jīng)驗交流與相互學(xué)習(xí)。
實戰(zhàn)競技：錘煉命題能力
教師基于研討成果兩兩組隊命制期末綜合試卷。命題突出素養(yǎng)導(dǎo)向：創(chuàng)設(shè)真實情境，強化數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；增加開放探究題，考查思維深度與創(chuàng)新意識；注重知識整合，設(shè)計跨知識點綜合實踐題。
專業(yè)評審：把脈素養(yǎng)落地
由學(xué)科分管、教研組長、骨干教師組成評審組，依據(jù)“四維評價標(biāo)準(zhǔn)”，認(rèn)真審核、嚴(yán)格把關(guān)、開展盲評。
本次活動通過“研·賽·評”閉環(huán)驅(qū)動，深化實現(xiàn)教學(xué)評一致性的創(chuàng)新實踐，為提升學(xué)業(yè)評價質(zhì)量、促進(jìn)核心素養(yǎng)落地提供了專業(yè)支撐，后續(xù)將精選優(yōu)秀試題匯編成資源庫，持續(xù)服務(wù)教學(xué)實踐。學(xué)校數(shù)學(xué)組將繼續(xù)精研命題之道，助力教學(xué)質(zhì)量全面提升。（張紅）
大邑縣潘家街小學(xué),命題
