為深入貫徹落實新課標，推動跨學科教學創(chuàng)新，成都市溫江區(qū)永寧小學校近日開展了“科學+”學科融合實踐活動。本次活動以STEAM教育理念為指導，將科學與勞動、藝術、數學、工程等學科有機融合，通過項目式學習的方式，讓學生在實踐探究中培養(yǎng)核心素養(yǎng)，體驗“做中學、學中樂”的成長樂趣。
三年級：巧手制香皂 探索化學奧秘
三年級學生化身“小小化學家”，利用皂基、色素、閃粉、干花等材料制作手工皂。在溶解、調色、塑形的過程中，孩子們不僅掌握了皂化反應的科學原理，還鍛煉了動手能力，感受勞動創(chuàng)造的快樂。
四年級：創(chuàng)意LED頭飾 點亮科技之光
四年級學生將電路知識與藝術設計相結合，DIY“LED夢幻頭飾”。通過連接燈帶、開關和裝飾品，孩子們在趣味實踐中學習串聯、并聯電路，同時發(fā)揮藝術創(chuàng)意，制作出閃爍繽紛的個性頭飾，展現光與電的奇妙融合。
五年級：揚帆探古今 智慧造船舶
五年級學生以“水上貿易與科技”為主題，從宋代商船到鄭和寶船，探究古代船舶的構造與航行原理。在動手制作船只時，他們運用數學計算設計船體結構，利用木板、膠水、熱熔膠等材料進行工程搭建，并通過橡皮筋、風帆、氣球等改進動力系統，在實踐中學科學、用數學、練技能。
此次“科學+”跨學科活動，不僅激發(fā)了學生的探究熱情，更讓他們在真實情境中體驗學科融合的魅力，真正實現了“寓教于樂、融學于趣”。未來，學校將繼續(xù)深化跨學科教學研究，助力學生全面發(fā)展！（張紅 通訊員 范洋）
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