近日，成都市溫江區(qū)鵬程小學校多形態(tài)賽課如期舉行。
英語教師周迪執(zhí)教《Tortoise and His Friends》，周老師采用豐富多樣的教學策略，針對低段學生的閱讀學情，結合英語學習活動觀，巧妙滲透閱讀策略。
語文教師廖律庭執(zhí)教《小豬變形記》，廖老師通過“奇幻變身樂園”情境，啟發(fā)學生思考“為何模仿他人不如做自己快樂”。
語文教師楊和輝執(zhí)教《重溫奮斗路 爭做傳承人》，楊老師以“沉浸式”情境創(chuàng)設貫穿始終，將黨的百年奮斗歷程轉化為可感知、可參與的學習旅程，既激發(fā)學生興趣，又構建起清晰的學習脈絡。
語文教師文姝雅執(zhí)教《傳統(tǒng)節(jié)日 解密食俗》，文老師在教學新知識時循循善誘，充分體現(xiàn)了教師的主導作用和學生的主體地位。
語文教師李艷執(zhí)教《七色花》，在這節(jié)有趣的閱讀課中，李老師帶領孩子們走進《七色花》的世界，通過視頻、圖片、音頻等引發(fā)學生的閱讀興趣。
數(shù)學教師羅紅玲執(zhí)教《三角形與四邊形》，課前羅老師布置了整理二單元知識點的任務，在開課時請小組內交流補充完善后進行全班匯報交流，羅老師在學生匯報的同時將思維導圖整理在黑板上，形成連貫的知識網(wǎng)絡體系。
這些生動課堂不僅是教學智慧的集中展示，更是鵬程小學持續(xù)探索高效課堂、深化教學改革的有力實踐。相信在這樣濃厚的教研氛圍下，教師們將不斷精進教學技藝，為學生的全面發(fā)展筑牢根基，助力學校教育教學質量邁向新的高度。（張紅）
成都市溫江區(qū)鵬程小學校
