2025年6月6日,溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園作為四川省教師教育實(shí)踐基地,成功舉辦了2025年度省級教師教育實(shí)踐基地教師跟崗項(xiàng)目結(jié)業(yè)展評活動(dòng)。本次活動(dòng)以“結(jié)業(yè)展評”為主題,通過系統(tǒng)總結(jié)為期20天的沉浸式跟崗研修成果,為參訓(xùn)教師搭建了展示專業(yè)成長、交流教育智慧的重要平臺。在基地校導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的悉心指導(dǎo)下,6名跟崗學(xué)員圓滿完成了既定的研修任務(wù),在教育教學(xué)理念更新、專業(yè)能力提升等方面取得了顯著成效。
深耕沃土,細(xì)育新苗
在基地校省級跟崗項(xiàng)目總結(jié)環(huán)節(jié),教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人徐文老師系統(tǒng)闡述了“實(shí)”文化引領(lǐng)下的跟崗研修模式的創(chuàng)新實(shí)踐與顯著成效。該模式為參訓(xùn)教師提供了全方位、多維度的專業(yè)成長平臺。項(xiàng)目實(shí)施過程中,幼兒園為跟崗教師精心設(shè)計(jì)了理論研修、班級跟崗、集中研討、管理觀摩等系列內(nèi)容,使跟崗教師能夠深度參與幼兒園教育教學(xué)全過程。通過建立“觀察-實(shí)踐-反思-創(chuàng)新”的閉環(huán)培養(yǎng)機(jī)制,有效促進(jìn)了參訓(xùn)教師教育理念的更新與實(shí)踐能力的提升。同時(shí),徐老師也表示基地校將持續(xù)優(yōu)化研修機(jī)制,通過整合集團(tuán)化辦學(xué)資源、建立長效跟蹤指導(dǎo)制度等方式,進(jìn)一步完善跟崗課程體系,為參訓(xùn)教師提供持續(xù)性的專業(yè)發(fā)展支持。
碩果滿枝,芳華綻放
在結(jié)業(yè)展評環(huán)節(jié),6位跟崗教師通過多元化的形式系統(tǒng)呈現(xiàn)了為期20天的研修成果。參訓(xùn)教師立足教育實(shí)踐,分別從課程建設(shè)、教學(xué)創(chuàng)新、班級管理等維度進(jìn)行了專業(yè)匯報(bào)。此次展評不僅是對個(gè)人成長的總結(jié),更構(gòu)建了區(qū)域間教育經(jīng)驗(yàn)共享的專業(yè)平臺;匦(dǎo)師團(tuán)隊(duì)表示,學(xué)員們的成果展示充分體現(xiàn)了“理論-實(shí)踐-反思”的良性循環(huán),為后續(xù)跟崗項(xiàng)目的優(yōu)化提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
指明前路,寄望未來
在項(xiàng)目總結(jié)環(huán)節(jié),首席導(dǎo)師彭海霞園長從學(xué)習(xí)價(jià)值、專業(yè)成長和未來展望三個(gè)方面進(jìn)行了全面總結(jié)。她指出,本次跟崗學(xué)習(xí)是一次有組織、有計(jì)劃、沉浸式的深度研修,讓跟崗教師切身感受到幼兒園規(guī)范的管理體系、科學(xué)的兒童觀與課程建設(shè)對幼兒發(fā)展的積極影響。彭園長強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)促進(jìn)了多方轉(zhuǎn)變:跟崗教師更新了教育觀念,學(xué)會觀察、理解并支持兒童;帶班導(dǎo)師深化了專業(yè)實(shí)踐能力;管理團(tuán)隊(duì)也在規(guī)劃與實(shí)施研修項(xiàng)目中提升了管理水平。展望未來,彭園長期待實(shí)幼團(tuán)隊(duì)持續(xù)精進(jìn),與跟崗教師保持長效交流;希望導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)以此為契機(jī)推動(dòng)自身專業(yè)成長;同時(shí),她對幼兒園整體發(fā)展充滿信心,寄予厚望。
贈物傳情 薪火相承
在充滿溫情的贈禮時(shí)刻,基地校特別將象征園所文化的吉祥物“可可”和“柚柚”贈予6位跟崗教師。這兩個(gè)可愛的卡通形象,承載著溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園“童心育人”的教育理念,傳遞著對幼教事業(yè)的美好期許。這份禮物將成為連接基地校與跟崗教師的情感紐帶,見證他們在幼教道路上的持續(xù)成長。
此次研修不僅是一次專業(yè)能力的提升之旅,更搭建了學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的交流平臺。相信在未來的教育實(shí)踐中,學(xué)員們定能將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為育人智慧,為促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展注入新的活力。讓我們共同期待,這顆顆教育的火種,終將匯聚成照亮兒童成長之路的璀璨星光!(張紅 通訊員 汪緒 彭曉艷)