在教育改革的浪潮中，小學(xué)科學(xué)教育作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的前沿陣地，正發(fā)揮著愈發(fā)重要的作用。5月28日，成都市第十一屆小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)大賽(第四片區(qū))在崇州市學(xué)府小學(xué)舉行，成都市教育科學(xué)研究院小學(xué)科學(xué)教研員常利梅、成都市教育科學(xué)研究院小學(xué)科學(xué)教研員叢祿、青羊區(qū)教科院副院長(zhǎng)兼小學(xué)科學(xué)教研員王琪、崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心副主任王智勇、崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心幼小研究室主任余鳳君以及各區(qū)縣教研員到場(chǎng)指導(dǎo)。這場(chǎng)匯聚了全市小學(xué)科學(xué)教育精英的賽事，不僅是教學(xué)技藝的切磋，更是教育理念的深度交流與碰撞。
崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心副主任王智勇為本次活動(dòng)致辭。他表示科學(xué)思維是第一創(chuàng)造力，探究是驅(qū)動(dòng)認(rèn)知的第一引擎，科學(xué)課堂肩負(fù)啟迪科學(xué)素養(yǎng)的重要使命，實(shí)驗(yàn)探究，是孕育創(chuàng)新思維的核心場(chǎng)域，期盼每位科學(xué)教師能以課堂為舟，深研育人內(nèi)核，以探究為槳，聚合科學(xué)教育智慧！
課堂競(jìng)技展風(fēng)采
成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校徐永祥老師執(zhí)教《火山噴發(fā)的成因及作用》
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)戰(zhàn)旗分校趙忠強(qiáng)老師執(zhí)教《影子的秘密》
崇州市學(xué)府小學(xué)校陳玥潔老師執(zhí)教《分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問題》
邛崍市南街小學(xué)周琳老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)物體的形狀》
大邑縣東街小學(xué)楊曉秋老師執(zhí)教《模擬安裝照明電路》
點(diǎn)撥引領(lǐng)促提升
課后，各區(qū)市縣的教研員對(duì)五堂課進(jìn)行了專業(yè)且細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。他們高度贊賞五位教師在課堂中對(duì)科學(xué)核心素養(yǎng)的深度滲透與生動(dòng)踐行，尤其肯定了暗含在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)里的科學(xué)思維和融于問題鏈中的實(shí)踐能力的培養(yǎng)意識(shí)。這既是對(duì)教師們深耕課堂的溫暖回響，更是為科學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展錨定的清晰坐標(biāo)，它讓老師們看到，當(dāng)核心素養(yǎng)真正扎根課堂土壤，科學(xué)教育便能生長(zhǎng)出最蓬勃的生命力。
成都市教研員常利梅老師從教學(xué)實(shí)踐、目標(biāo)與教材、內(nèi)容選擇、問題導(dǎo)向、技術(shù)應(yīng)用幾個(gè)方面總結(jié)了本次小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)大賽的五節(jié)精彩課例，希望科學(xué)教師做有心人，要依據(jù)課標(biāo)制定目標(biāo)，貼合教材出發(fā)，聚焦真實(shí)可解決的問題；也要謹(jǐn)慎使用AI，避免將其作為知識(shí)權(quán)威。她指出賽課活動(dòng)作為科學(xué)教師研磨教學(xué)、碰撞思維的優(yōu)質(zhì)載體，不僅能推動(dòng)教師間的經(jīng)驗(yàn)共享與深度研討，還能將前沿的教育理念、創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐策略有效整合，進(jìn)而切實(shí)助力小學(xué)科學(xué)教學(xué)的迭代升級(jí)，為科學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展搭建穩(wěn)固階梯。
成都市第四片區(qū)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)大賽，不僅是一次教學(xué)技藝的切磋，更是對(duì)新課標(biāo)理念落地路徑的深度探索。五節(jié)各具特色的精彩課例，清晰勾勒出從低年級(jí)的具象感知、生活應(yīng)用到高年級(jí)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐的素養(yǎng)培養(yǎng)軌跡。期待片區(qū)全體科學(xué)教師以此為契機(jī)，持續(xù)深耕課堂，不斷探索以探究實(shí)踐為載體、以思維發(fā)展為核心的科學(xué)育人新模式，共同推動(dòng)崇州市小學(xué)科學(xué)教育邁向更高水平！（黃小林 通訊員 何宇 李燕 陳紅菊）
五校教師,同臺(tái)賽教藝,學(xué)府小學(xué),校園,點(diǎn)燃科學(xué)星火
