5月22日，金牛區(qū)2025年“5·25”心理嘉年華暨第四屆小匠人市集如約而至。43所學(xué)校的2000余名師生在成都市石筍街學(xué)校相遇，共同譜寫出一曲“心育”與“勞育”的雙重奏。
心光交匯 共探育人新路徑
在二樓階梯教室，一場(chǎng)關(guān)于“心育與勞育融合”的深度研討熱烈展開。
石筍街學(xué)校副校長(zhǎng)李金寨圍繞“以心育人，深入探索‘516’心理健康教育模式”為主題，進(jìn)行了專題分享。李副校長(zhǎng)提到：以五育活動(dòng)為路徑、一個(gè)協(xié)同為助力，實(shí)現(xiàn)六個(gè)動(dòng)力培育。
以德育心 筑牢價(jià)值根基——目標(biāo)動(dòng)力
用“5+4”矩陣鍛造價(jià)值內(nèi)核。走出去赴5家教育基地研學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)講思政、講勵(lì)志、講人生目標(biāo)、講人生價(jià)值，培育學(xué)生正向的目標(biāo)動(dòng)力。
以智慧心 激活思維潛能——認(rèn)知?jiǎng)恿?/span>
專題培訓(xùn)教師，通過(guò)“科學(xué)+學(xué)科”融合提升學(xué)習(xí)自信，實(shí)現(xiàn)“思維力+學(xué)習(xí)力”雙提升，培養(yǎng)學(xué)生自信心和終身學(xué)習(xí)動(dòng)力。
以體強(qiáng)心 鍛造抗壓意志——意志動(dòng)力
實(shí)施“兩課兩賽一會(huì)”，3月專題開展校園籃球、校園足球聯(lián)賽，10月校運(yùn)會(huì)，發(fā)揮體育調(diào)節(jié)情緒、疏解壓力作用，在體育鍛煉中健全人格、錘煉意志，培育學(xué)生的意志動(dòng)力。
以美潤(rùn)心 提升藝雅品位——情緒動(dòng)力
“三個(gè)一”計(jì)劃調(diào)節(jié)情緒閾值，每周音樂(lè)角、每學(xué)期藝術(shù)家進(jìn)校園、每年新春音樂(lè)會(huì)，在美的情操中陶冶性情，管弦悅心，張揚(yáng)個(gè)性，培育學(xué)生的情緒動(dòng)力。
以勞健心 弘揚(yáng)勤勞精神——興趣動(dòng)力
兩項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐重塑多巴胺獎(jiǎng)勵(lì)回路，科創(chuàng)教育月+研學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，掌握勞動(dòng)技能，激發(fā)求知，親密自然，探索未知，培育學(xué)生的興趣動(dòng)力。
協(xié)同悅心 構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò)——關(guān)系動(dòng)力
“4專3精”網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建社會(huì)支持系統(tǒng)。專項(xiàng)課程：6-9年級(jí)階梯式心理健康課程；專題賦能：家長(zhǎng)心理講堂；專案管理：“一生一策”；專屬社團(tuán)：同質(zhì)化心理社團(tuán)+525心理節(jié)特色活動(dòng)。系統(tǒng)化精心統(tǒng)籌，網(wǎng)格化精準(zhǔn)管理，個(gè)性化精細(xì)關(guān)懷。
隨后，四川省心理健康教育委員會(huì)高雪梅主任，市教科院心理與藝體教育研究所所長(zhǎng)曹璇，區(qū)域相關(guān)學(xué)校代表開展專題論壇交流，大家紛紛就如何更好地將心育與五育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展建言獻(xiàn)策。
創(chuàng)意市集 勞動(dòng)點(diǎn)亮心靈火花
青春的心靈，既需要陽(yáng)光的照耀，也需要風(fēng)雨的洗禮�；顒�(dòng)雖已圓滿落幕，石筍街學(xué)校的“516”實(shí)踐仍在繼續(xù)，石筍街學(xué)校將繼續(xù)做有溫度的守夜人——用專業(yè)守護(hù)成長(zhǎng)底線，用愛(ài)心拓展生命可能，助力學(xué)生全面發(fā)展。（江蕾 通訊員 曾霽馨 張彩娟 徐楸玥）
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