當(dāng)教育回歸“人”本身，童年該是什么模樣？在成都市溫江區(qū)二十一世紀(jì)學(xué)校小學(xué)部，重新“定義成長(zhǎng)”。在這里，每個(gè)孩子都被真正“看見”，每份天賦都被點(diǎn)燃，每一次成長(zhǎng)都浸潤(rùn)著甜蜜。幸福童年，在這里快樂啟航。
二十一世紀(jì)學(xué)校以“全人教育”為核心理念，用中華文化鑄魂，以國(guó)際視野拓界，在十二年一貫制的沃土上，培育自信、溫暖、終身學(xué)習(xí)的未來?xiàng)澚海?/span>
小班化個(gè)性化、國(guó)際化
讓每個(gè)孩子都被“看見”
“因材施教”不再是口號(hào)，而是每日可見的溫暖日常。主題融合班24人左右，綜合素質(zhì)班30人左右。學(xué)科教師在教室辦公，配備中教班主任、外教及生活老師，全天候陪伴，讓每位老師都成為孩子的“成長(zhǎng)合伙人”。從學(xué)習(xí)規(guī)劃到心理疏導(dǎo)全程陪伴，他們用“一生一案”的個(gè)性化指導(dǎo)，讓每個(gè)孩子被溫柔托舉，自信生長(zhǎng)，讓他們的閃光點(diǎn)熠熠生輝。
課堂上，個(gè)性化教學(xué)（基礎(chǔ)/提升/拓展）讓學(xué)習(xí)精準(zhǔn)匹配每個(gè)孩子的節(jié)奏，中外教協(xié)同授課，語言學(xué)習(xí)自然浸潤(rùn)（如英語科學(xué)課），主題融合班更以中英雙語授課（英語占比60%），增設(shè)日語、法語選修，讓語言成為探索世界的鑰匙。課間，外教帶著孩子們玩轉(zhuǎn)英語角、戲劇社，用沉浸式雙語環(huán)境滋養(yǎng)跨文化溝通力。孩子們?cè)诳鐚W(xué)科主題課程中學(xué)會(huì)思考、合作與創(chuàng)造，真正成為課堂的主人。
沉浸式英語 國(guó)際化視野
打開世界的另一扇“窗”
二十一世紀(jì)學(xué)校著力打造沉浸式的英語氛圍。趣味十足的英語高效課堂，全方位提升孩子們的聽說讀寫演的能力；大量的英語閱讀，提升閱讀技巧，讓孩子們感受語言魅力。還有豐富多彩的英語活動(dòng)：外教老師帶著孩子們玩轉(zhuǎn)世界，感受不同的文化風(fēng)情；英語角、英語戲劇、英語歌曲演唱、英語詩(shī)歌朗誦、英語趣配音齊上陣，孩子們?cè)诟鞣N平臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。
80＋興趣課程 多元成長(zhǎng)
讓熱愛點(diǎn)亮童年
當(dāng)別的孩子奔波于校外培訓(xùn)班時(shí)，這里的孩子們正在校園里“玩”出花樣人生，80余興趣課程點(diǎn)燃孩子們的熱愛，科技類涵蓋編程、機(jī)器人；人文類包括川劇變臉、國(guó)潮竹編、英文戲��；運(yùn)動(dòng)類有擊劍、馬術(shù)、旱地冰球等，藝術(shù)審美類的健美操、拉丁舞、少兒芭蕾等，人文素養(yǎng)類的日語、播音主持等，讓學(xué)生興趣多元發(fā)展。更令人驚喜的是，所有興趣課都納入課程體系，期末匯報(bào)演出就是孩子們的“星光大道”，每個(gè)孩子都能站在舞臺(tái)中央，用熱愛點(diǎn)亮童年。
游戲化評(píng)價(jià) 過程賦能
學(xué)習(xí)變“闖關(guān)冒險(xiǎn)”
二十一世紀(jì)學(xué)校徹底顛覆傳統(tǒng)考試模式，用游戲化測(cè)評(píng)讓學(xué)習(xí)充滿樂趣：數(shù)學(xué)變成“超市購(gòu)物”情景劇，語文化作“詩(shī)詞闖關(guān)大冒險(xiǎn)”；積分銀行系統(tǒng)記錄著孩子們的每一次進(jìn)步，課堂表現(xiàn)、勞動(dòng)實(shí)踐、互助行為都能兌換“成長(zhǎng)幣”，文具、玩具甚至“與校長(zhǎng)共進(jìn)午餐”都是對(duì)他們努力的獎(jiǎng)勵(lì)。
成長(zhǎng)檔案袋則珍藏著孩子第一次主持班會(huì)、第一次完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)的珍貴瞬間，讓評(píng)價(jià)成為溫暖的回憶而非冰冷的數(shù)字。在這里，每個(gè)孩子都能看到自己的成長(zhǎng)軌跡，感受到被認(rèn)可的喜悅，在不斷的激勵(lì)中，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。每個(gè)孩子都能驕傲地說：“我今天又解鎖了新成就！”
研學(xué)行走 知行合一
在天地間讀“萬卷書”
每學(xué)期3次主題研學(xué)，課堂延伸至廣闊天地，涵蓋科技線、文化線、生態(tài)線、自然與勞動(dòng)線。在三星堆探秘古蜀文明，都江堰感悟千年智慧，大熊貓基地解碼生態(tài)奧秘，農(nóng)耕田埂體驗(yàn)播種收獲，科幻館點(diǎn)燃未來創(chuàng)想……通過研學(xué)前置課程、實(shí)踐探索、總結(jié)反思，引導(dǎo)孩子們將學(xué)科學(xué)習(xí)與主題研學(xué)旅行之所思所想相融合，讓孩子們?cè)谛凶咧兴伎肌叭蜇?zé)任”，在實(shí)踐中錘煉品格，學(xué)會(huì)學(xué)以致用，擴(kuò)大視野范圍，成長(zhǎng)為胸懷家國(guó)天下、心系社會(huì)發(fā)展的社會(huì)主義接班人！
特色活動(dòng) 豐富多彩
童年就要“造”起來！
二十一世紀(jì)學(xué)校精心打造八大主題節(jié)，將學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐能力與情感體驗(yàn)融為一體，讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的舞臺(tái)，科技節(jié)、體育節(jié)、貿(mào)易節(jié)、詩(shī)歌節(jié)、世紀(jì)好聲音、藝術(shù)節(jié)、戲劇節(jié)、漢服節(jié)......豐富多彩的活動(dòng)分布在全年，給孩子留下了美好的童年回憶。
教研保障
站在巨人的肩膀上眺望
依托北京總校30年辦學(xué)積淀，二十一世紀(jì)學(xué)校為教師搭建“起飛平臺(tái)”：海歸教師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人組成的“名師天團(tuán)”以1:5的師生比提供專業(yè)指導(dǎo)，教師定期赴京跟崗學(xué)習(xí)，學(xué)校定期邀請(qǐng)教育專家為老師開展培訓(xùn)，并利用校內(nèi)外各種教學(xué)資源，為老師們搭建好專業(yè)化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的平臺(tái)，教師積極參與教研活動(dòng)，覆蓋區(qū)級(jí)、市級(jí)平臺(tái)，確保教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)。
環(huán)境文化育人
讓每一面墻都會(huì)“說話”
二十一世紀(jì)學(xué)校用學(xué)生的學(xué)習(xí)成果裝點(diǎn)環(huán)境，走廊上掛著學(xué)生的作品，教室里展示著他們的發(fā)明，樓梯轉(zhuǎn)角陳列著“小小書法家”的墨寶，讓每一面墻都會(huì)說話，讓孩子喜歡自己的教室，喜歡上學(xué)習(xí)；讓在各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)突出的孩子成為燈箱人物，點(diǎn)亮校園夜空，激勵(lì)同學(xué)們上進(jìn)，真正將孩子放到了學(xué)校的正中心。
學(xué)校還精心打造了主題功能教室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、圖書館……每個(gè)空間都為興趣而生，為探索而建。在文化浸潤(rùn)方面，學(xué)校注重傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，春節(jié)寫春聯(lián)、端午包粽子，讓傳統(tǒng)節(jié)日變成生動(dòng)的文化課堂。同時(shí)，學(xué)校還積極拓展國(guó)際視野，外教帶來的“世界文化周”，讓孩子們?cè)诙嘣幕呐鲎仓袑W(xué)會(huì)尊重與包容。
家樣校園 溫暖打造
衣食住玩的全方位守護(hù)
在二十一世紀(jì)學(xué)校，教育是“全情投入”的代名詞。四季校服由高端國(guó)產(chǎn)品牌量身定制，營(yíng)養(yǎng)師精心搭配菜譜，生活老師24小時(shí)貼心照料，宿舍是溫馨的“小家”。從禮儀課程到疊被子比賽，從寢室的游戲時(shí)間到“枕邊一本書”閱讀，學(xué)校在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)習(xí)慣，在關(guān)愛中塑造人格。
全人教育不是口號(hào)，而是讓每個(gè)孩子被“看見”的溫暖；快樂成長(zhǎng)不是放任，而是用專業(yè)與愛心守護(hù)的綻放。這個(gè)夏天，二十一世紀(jì)學(xué)校期待與您一起，書寫屬于孩子的“幸福童年新范式”！在這里，每個(gè)孩子都能遇見最好的自己，讓童年成為一生幸福的起點(diǎn)。（翁玉華）
二十一世紀(jì)小學(xué)部,學(xué)校發(fā)展,教育
