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為了全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，搭建教師相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師活動(dòng)組織能力的提升，成都市雙流區(qū)怡心騎龍幼兒園于2025年5月13日-5月15日，組織教師們開展了“賽課綻教藝·匠心育幼苗”學(xué)科大比武活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅是教師們教學(xué)風(fēng)采的集中展示，更是一場(chǎng)凝聚智慧、碰撞思維的教學(xué)盛宴，讓我們一同走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，感受教育之美與成長的力量。

精心籌備·共啟賽章

活動(dòng)開始前，秉持著公平公正的原則，大家采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式，確定了每位老師的授課時(shí)間。隨后，老師們迅速投入到緊張而充實(shí)的籌備中。她們深入觀察孩子日�；顒�(dòng)，捕捉孩子們的興趣熱點(diǎn)，緊扣不同年齡段孩子的身心發(fā)展規(guī)律，反復(fù)斟酌活動(dòng)選題。從教案撰寫到教具制作，從環(huán)節(jié)安排到師幼互動(dòng)，從活動(dòng)設(shè)計(jì)到班級(jí)試課，每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)打磨，爭取在賽課中呈現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)、最生動(dòng)的課堂，用專業(yè)與匠心為賽課活動(dòng)積蓄滿滿能量。

童趣課堂·藝彩飛揚(yáng)

春風(fēng)化雨潤童心，賽課賦能共成長，賽課活動(dòng)正式開始。老師們緊扣教育目標(biāo)，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮個(gè)人特長，以新穎的方法、童趣的語言，引導(dǎo)孩子在直接感知、親身體驗(yàn)與實(shí)際操作中收獲成長。

語言

在語言領(lǐng)域中，老師們變身成小白兔、小猴子、小豬和章魚先生，帶著孩子們踏入有趣的故事情景中，在歡快的兒歌韻律和故事情節(jié)中，孩子們的閱讀興趣和語言節(jié)奏感被大大激發(fā)，語言理解與運(yùn)用能力也穩(wěn)步提升。孩子不僅能夠在游戲化活動(dòng)中充分激發(fā)表達(dá)欲望，更能在輕松愉悅的氛圍中主動(dòng)交流、自信分享，逐步實(shí)現(xiàn)從敢說到會(huì)說的跨越。

小班語言《我的門》

小班語言《章魚先生賣雨傘》

中班語言《小兔子開鋪?zhàn)印?/span>

大班語言《小猴子摘玉米》

科學(xué)

在科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)中，一場(chǎng)充滿趣味與智慧的探索之旅正在火熱展開。老師們以小老鼠、兔子姐姐和哪吒等趣味角色創(chuàng)設(shè)情景，融合了數(shù)學(xué)邏輯探索與科學(xué)現(xiàn)象觀察，從多方面促進(jìn)了孩子的成長。

小班科學(xué)《我聽到的聲音》

小班數(shù)學(xué)《兔子姐姐的派對(duì)》

小班數(shù)學(xué)《哪吒闖關(guān)》

中班科學(xué)《火山爆發(fā)》

中班數(shù)學(xué)《十五只老鼠的禮物》

藝術(shù)

在藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)中，小班的孩子通過有趣的音樂游戲和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子節(jié)奏感與動(dòng)手能力；中班的孩子以音樂表演編織故事，提升肢體表現(xiàn)力與語言組織能力；大班的孩子融合音樂、舞蹈、繪畫，強(qiáng)化綜合藝術(shù)創(chuàng)作與審美表達(dá)能力，構(gòu)建對(duì)多元藝術(shù)形式的基礎(chǔ)認(rèn)知體系，感知了藝術(shù)表達(dá)的多樣性。

小班音樂《挑西瓜》

小班音樂《貪吃的老鼠》

小班音樂《開汽車》

小班美術(shù)《布藝小鎮(zhèn)》

中班音樂《小老鼠和泡泡糖》

大班音樂《會(huì)跳舞的紙》

大班美術(shù)《斑馬的魔法衣》

健康

在健康領(lǐng)域活動(dòng)中，老師們利用各種材料，設(shè)置了歡樂的游戲氛圍，孩子們變身成勇敢小戰(zhàn)士，在投擲游戲中鍛煉手臂力量與專注力；還積極探索了墊子的不同玩法，墊子可以翻滾、跳躍、手膝著地爬……進(jìn)一步提升了孩子們的身體協(xié)調(diào)性。每一個(gè)活動(dòng)都充滿童趣，助力孩子健康成長，收獲快樂與技能。