2025年5月16日，四川天府新區(qū)安公小學(xué)與四川天府新區(qū)特殊教育學(xué)校以一場(chǎng)“雙向奔赴”的溫情行動(dòng)，詮釋了助殘日的深刻內(nèi)涵。
攜手互動(dòng)，共筑融合橋梁
操場(chǎng)上，兩校學(xué)生一起打籃球，這是孩子們第一次見面，歡聲笑語此起彼伏。
心意傳遞：特殊贈(zèng)禮
特教學(xué)校的孩子們將親手制作的陶藝作品和書簽贈(zèng)送給安公師生。陶泥制作的小動(dòng)物憨態(tài)可掬，書簽雖無華麗裝飾，卻凝聚著質(zhì)樸心意。
以愛筑夢(mèng)：共繪成長(zhǎng)
四川天府新區(qū)安公小學(xué)師生還為特教學(xué)校的孩子們繪制了戶外游戲區(qū)。教師們帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)實(shí)地測(cè)量、設(shè)計(jì)圖案，地面繪制出騰飛的“七彩火箭”和綠茵場(chǎng)般的“迷你足球”彩虹跳跳格。
本次活動(dòng)以雙向互動(dòng)詮釋助殘真諦，既讓特殊兒童感受到社會(huì)的關(guān)愛與接納，也讓普通學(xué)生在付出中學(xué)會(huì)包容。兩校約定將持續(xù)推進(jìn)融合教育，讓“平等、尊重、融合”的種子在更多孩子心中生根發(fā)芽。（黃小林 通訊員 李澤宇）
四川天府新區(qū)安公小學(xué)
