為促進(jìn)新教師專業(yè)成長，2025年5月11日，青羊區(qū)教育局組織全區(qū)新入職教師赴成都市勝西小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。本次活動通過實(shí)地考察、專題報告、校園觀摩等形式，全面展現(xiàn)勝西小學(xué)“構(gòu)建生態(tài)教育”的辦學(xué)特色與教育創(chuàng)新成果。
首先，由成都市勝西小學(xué)黨支部書記、校長王春在學(xué)術(shù)報告廳為全體新教師作報告。王校長從學(xué)校歷史發(fā)展與教育理念兩大維度展開闡述，指出勝西小學(xué)自1940年建校以來，始終秉承“知行統(tǒng)一，學(xué)養(yǎng)俱佳”的校訓(xùn)，形成了“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)、探索創(chuàng)新”的核心價值觀。作為成都市首批義務(wù)教育示范校，學(xué)校依托百年積淀，構(gòu)建起以生態(tài)教育為特色的育人體系。
在治學(xué)理念層面，王校長著重闡釋了學(xué)校的特色發(fā)展路徑。勝西小學(xué)以“構(gòu)建生態(tài)教育特色的城市優(yōu)質(zhì)學(xué)�！睘榘l(fā)展愿景，貫徹“生活即學(xué)習(xí)，健康即快樂”的治學(xué)方針，致力于培養(yǎng)“和諧發(fā)展、學(xué)有所長，具有國際視野、現(xiàn)代意識、身心健康”的中國人。通過“三干九支”課程框架，打造以生態(tài)課程為核心，融合思政課程、拓展課程、三級課程體系的立體化育人網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生“習(xí)慣養(yǎng)成、方法習(xí)得、思維發(fā)展”三大核心素養(yǎng)。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校高度重視新教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新提出“分類推進(jìn)、分層提高，科研引領(lǐng)、常態(tài)研培，發(fā)展個性、鼓勵創(chuàng)新”的培育理念。通過建立“新銳-骨干-名師”三級成長通道，構(gòu)建教師發(fā)展共同體，助力新教師在課堂教學(xué)、科研創(chuàng)新、班級管理等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)快速成長。
講話結(jié)束之際，王校長對全體新教師提出殷切期望，以王國維《人間詞話》三重境界寄語教育人生：教育者當(dāng)有“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的格局與遠(yuǎn)見，以生態(tài)教育為舟楫，載學(xué)子遨游知識瀚海；教育路上需有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著精神，深耕細(xì)作，錘煉知行合一的品格；最后方能體驗(yàn)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟之樂。
接下來，全體新教師在張充、黃曉婷老師的帶領(lǐng)下，來到勝西小學(xué)藝術(shù)樓進(jìn)行參觀，深度體驗(yàn)學(xué)校美育實(shí)踐成果。在漆器博物館內(nèi)，新教師們駐足觀摩國家級非遺“成都漆藝”的百年傳承脈絡(luò)，通過胎骨制作、髹漆雕填等工藝流程展示，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代美育的深度融合。美術(shù)展廳陳列著學(xué)生創(chuàng)作的生態(tài)主題油畫、版畫、素描等作品。攝影展區(qū)則通過“世界大觀”“微觀生態(tài)世界”等主題影像，生動呈現(xiàn)學(xué)校將生態(tài)教育融入日常美育的豐碩成果。新教師們紛紛表示，沉浸式的藝術(shù)空間參觀既拓寬了美育視野，也為今后開展特色課程設(shè)計(jì)提供了鮮活范本。
作為青羊區(qū)百年教育品牌，成都市勝西小學(xué)始終踐行“知行統(tǒng)一，學(xué)養(yǎng)俱佳”的育人使命，通過構(gòu)建生態(tài)教育課程體系、培育省級名師團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新非遺文化傳承等舉措，持續(xù)發(fā)揮區(qū)域教育示范引領(lǐng)作用，先后獲評全國綠色學(xué)校、四川省文明校園等稱號，彰顯新時代優(yōu)質(zhì)教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)芳華與教育相遇，鮮活的力量便應(yīng)運(yùn)而生。相信通過本次的參觀學(xué)習(xí)，新教師們能不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為青羊區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。（賴波 通訊員 趙競涵 楊璇）
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