為提升數(shù)學教學質(zhì)量，解決教學中的實際問題，成都市泡桐樹小學綠舟分校邀請到數(shù)學教研員劉艷老師，就老師們的問題、困惑進行了細致的指導。
劉艷老師認真傾聽老師們在日常教學中遇到的問題，并給出切實可行的建議。她強調(diào)，要注重教學方法的多樣化，通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)學生的學習興趣，同時加強與學生的互動，及時了解學生的學習情況，以便調(diào)整教學策略。
在作業(yè)設(shè)計方面，劉艷老師指出作業(yè)應(yīng)具有針對性和層次性。她建議老師們根據(jù)學生的不同水平，提高分層作業(yè)的質(zhì)量，既能讓學有余力的學生得到進一步提升，又能幫助基礎(chǔ)薄弱的學生鞏固基礎(chǔ)知識。另外，劉老師還強調(diào)，作業(yè)形式也應(yīng)更加多樣化，除了書面作業(yè)外，還可以適當增加實踐性作業(yè)，讓學生在實踐中加深對數(shù)學知識的理解。
通過此次指導，數(shù)學組的老師們受益匪淺。他們紛紛表示，劉艷老師的指導解決了他們在教學過程中的一些困惑，為他們的教學工作指明了方向。在今后的教學中，他們將不斷改進教學方法，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高教學質(zhì)量，為學生的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。（賴波 賴羽綸 通訊員 黃頔 崔蕾蕾）
專家入校,“把脈”課堂,泡小綠舟,數(shù)學教學提質(zhì)增效
