為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》和《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》等文件精神，深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效地銜接，四川天府新區(qū)興隆幼兒園以家園共育為紐帶，與周邊小學(xué)深度銜接與交流，共同為孩子們和家長(zhǎng)們搭建與小學(xué)的溝通橋梁。5月8日上午，陽(yáng)光明媚的五月天，興隆幼兒園的孩子們與家長(zhǎng)手牽手，共同走進(jìn)天府一小。
參觀雅園
孩子們?cè)谛W(xué)老師的帶領(lǐng)下井然有序地參觀班級(jí)教室、創(chuàng)客空間、室內(nèi)體育館、圖書館等，寬敞整潔的校園，這里的一切都讓孩子們感到新奇和向往，感受小學(xué)生活的豐富多彩。
陽(yáng)光律動(dòng)
大課間鈴聲如春日序曲，家長(zhǎng)朋友們、孩子們與小學(xué)哥哥姐姐們一同跳躍、旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下編織成靈動(dòng)的音符。
探秘課堂
孩子們走進(jìn)課堂，體驗(yàn)豐富多樣的小學(xué)課堂。他們一個(gè)個(gè)坐姿端正，眼神專注，積極舉手發(fā)言，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，充滿著對(duì)小學(xué)生活的憧憬與期待。
家長(zhǎng)課堂
天府一小副校長(zhǎng)凌靜，以幼小銜接的思想準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備和家庭準(zhǔn)備為切入點(diǎn)，與家長(zhǎng)共同開啟深度探討。她站在一名教師和兩個(gè)孩子?jì)寢尩摹半p重身份”之間來(lái)回切換角色，結(jié)合多年專項(xiàng)實(shí)踐研究“幼小銜接”課程、與孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)們樹立正確的育兒觀、成才觀，去實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。
合影留念
美好的時(shí)光總是短暫，參觀活動(dòng)接近尾聲，孩子們意猶未盡……天府新區(qū)第一小學(xué)，下一次再見啦!
從幼兒園到小學(xué)，不是跨越山海的遙遠(yuǎn)距離，而是成長(zhǎng)路上一次溫暖的牽手。相信這次探秘之旅，已在孩子們心中種下了期待的種子。未來(lái)，希望他們以滿滿的信心與快樂，迎接嶄新的小學(xué)生活！（黃小林 通訊員 李夏菲）
四川天府新區(qū)興隆幼兒園,幼小銜接
