小學(xué)到底是什么樣子的呢？小學(xué)和幼兒園有什么不同呢？這些小問號(hào)成為了孩子們對(duì)小學(xué)的無限期待。成都市錦江區(qū)外國語小學(xué)校幼小銜接課題組以“壹啟·成長”課程為橋梁，通過“萌娃進(jìn)�！背两教叫Ｓ�(jì)劃，讓幼兒園兒童在真實(shí)的小學(xué)生活場(chǎng)景中感知秩序、體驗(yàn)規(guī)則、傳遞溫情。2025年5月，這場(chǎng)關(guān)于成長的生動(dòng)預(yù)習(xí)，在綠意萌動(dòng)的校園里悄然展開。
品格關(guān)鍵詞：熱情
清晨，錦江區(qū)外國語小學(xué)的校門口躍動(dòng)著幼兒園孩子們的歡聲笑語。在紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，幼兒園小朋友們開啟了一場(chǎng)校園探秘之旅。
品格關(guān)鍵詞：有序
一、二年級(jí)的品格星主播向弟弟妹妹們細(xì)致地介紹校園各處文化景觀。走廊里流動(dòng)的畫展；老師們親手打造的陽光小屋；傳遞美好品格的精靈墻；被二十四節(jié)氣裝飾著的電梯井；在四季的環(huán)繞下，蓬勃成長的錦外之樹……充滿不同育人智慧的校園文化氛圍，深深地吸引著孩子們的目光。
品格關(guān)鍵詞：專注
參觀完校園，小朋友們來到教室，在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)了一堂品格微課，本堂課以“專注、有序”為主題，通過有趣的小游戲，生動(dòng)的講解、互動(dòng)等，讓孩子們初步認(rèn)識(shí)了專注、有序的品格。
操場(chǎng)上，二年級(jí)哥哥姐姐擔(dān)任“小教練”，指導(dǎo)幼兒園弟弟妹妹練習(xí)課間操動(dòng)作。弟弟妹妹們個(gè)個(gè)睜著亮晶晶的大眼睛，努力地模仿著哥哥姐姐的每一個(gè)動(dòng)作。此次運(yùn)動(dòng)初體驗(yàn)不僅讓幼兒園小朋友感受到體育的魅力，更拉近了幼小的心靈距離。
品格關(guān)鍵詞：友善
課堂體驗(yàn)結(jié)束后，幼兒園的弟弟妹妹們從書包里掏出精心準(zhǔn)備的手工禮物，錦江區(qū)外國語小學(xué)的哥哥姐姐們回贈(zèng)了親手繪制的精靈卡片，還教他們比出“愛心發(fā)射”的手勢(shì)。孩子們把“友善”變成看得見的行動(dòng)，校園里的笑聲都變得更甜了。
愿每一顆童心，都能在品格的滋養(yǎng)下，長成照亮他人的小太陽。（江蕾）
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