為增強師生反恐防暴應急處置能力，筑牢校園安全防線，全力保障師生生命安全，2025年4月29日，崇州市明湖小學校組織開展了反恐防暴應急演練活動。本次演練通過“理論+實操”雙結(jié)合模式，有效提升了校園安全防范水平，為構(gòu)建平安校園夯實了基礎(chǔ)。
科學籌備 筑牢根基
為確保演練實效，學校安全領(lǐng)導小組與德育部門緊密協(xié)作，制定專項實施方案。從演練流程設(shè)計、崗位職責分工到物資保障部署，均進行了精細化安排。通過風險預判、場景推演及應急預案優(yōu)化，確保各環(huán)節(jié)銜接緊密、責任到人，為演練順利開展提供了有力保障。
技能培訓 強化實操
演練前期，陳磊老師對安保人員進行警械器械培訓，對防暴盾牌、防暴鋼叉等常用器械，詳細講解了持握姿勢、使用規(guī)范及協(xié)同配合要點。通過現(xiàn)場示范與互動教學，參訓人員快速掌握了防暴器械的實戰(zhàn)應用技巧，為后續(xù)演練奠定了堅實基礎(chǔ)。
實戰(zhàn)模擬 檢驗效能
隨著模擬警報驟然響起，演練正式進入實戰(zhàn)階段。一名“可疑人員”試圖強行闖入校園，安保人員迅速啟動應急預案，手持防暴器械組成防線，對“暴徒”實施阻截；應急小組同步行動，組織學生按預定路線快速撤離至安全區(qū)域。整個過程分工明確、配合默契，最終“暴徒”被成功制服，演練達到預期目標，全面檢驗了校園應急處突隊伍的快速響應與協(xié)同作戰(zhàn)能力。
總結(jié)提升 護航校園
此次演練不僅增強了師生的安全防范意識與自救互救能力，更進一步完善了校園安全應急機制。學校負責人表示將以此次演練為契機，持續(xù)推進安全教育常態(tài)化，定期開展多場景應急演練，切實提升校園安全治理水平，為師生創(chuàng)造更加安全、穩(wěn)定的學習生活環(huán)境。（黃小林 通訊員 陳磊）
明湖小學,反恐防暴應急演練
