為持續(xù)拓展教育協(xié)同發(fā)展新維度，2025年4月18日，重慶魚洞四小與青海省大通縣教育代表團(tuán)赴成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)校開展校際交流活動(dòng)。本次活動(dòng)以“校際攜手同行，共探國(guó)際化教育新路徑”為主題，通過(guò)國(guó)際理解主題分享、沉浸式課堂觀摩、跨學(xué)科教學(xué)研討等形式，構(gòu)建跨區(qū)域教育合作新平臺(tái)。
實(shí)地參觀
感受學(xué)生活力
在張琳琳副校長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下，代表團(tuán)參觀了鵬程小學(xué)獨(dú)具特色的大課間活動(dòng)。張副校長(zhǎng)首先向代表團(tuán)介紹了大課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念以及實(shí)施目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了其在促進(jìn)學(xué)生身心健康、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和提升綜合素質(zhì)方面的重要作用。隨后，代表團(tuán)成員們深入各個(gè)活動(dòng)區(qū)域，實(shí)地觀察學(xué)生們的活動(dòng)情況。代表團(tuán)成員們對(duì)鵬程小學(xué)大課間活動(dòng)的科學(xué)規(guī)劃、高效組織和顯著成效給予了高度評(píng)價(jià)。
主題分享
走向國(guó)際化教育
改革與課題發(fā)展中心主任駱錢金帶來(lái)國(guó)際理解主題分享《讓國(guó)際化有根可循——國(guó)際教育中的鵬程面孔》。駱主任從“建工作小組，凝聚智慧合力；場(chǎng)景化育人，探融合新樣態(tài)；創(chuàng)多維課程，聚焦學(xué)生需求；結(jié)友好學(xué)校，謀教育新視野；搭活動(dòng)平臺(tái)，提升國(guó)際素養(yǎng)”五個(gè)方面為老師們帶來(lái)了一場(chǎng)極具深度與前瞻性的國(guó)際理解主題分享。
課例展示
數(shù)學(xué)與國(guó)際理解賦能未來(lái)
陳小莉老師帶來(lái)國(guó)際理解課例《品味茶中的文化》。陳老師以茶為媒介，打破地域與文化的界限，引領(lǐng)學(xué)生們踏上一場(chǎng)跨越國(guó)界、探尋多元文化魅力的奇妙之旅。
楊薈琳老師帶來(lái)數(shù)學(xué)課例《比例的整理與復(fù)習(xí)》。楊老師以清晰的邏輯脈絡(luò)為指引，對(duì)“比例”這一重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了全面且系統(tǒng)的梳理。
課后研討
共話教育發(fā)展路徑
課后研討環(huán)節(jié)，來(lái)自不同教育背景、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師們齊聚一堂，圍繞教育教學(xué)的諸多關(guān)鍵問(wèn)題各抒己見，展開了一場(chǎng)精彩絕倫的思想交鋒。
在這場(chǎng)意義非凡的校際攜手共探之旅中，老師們打破了思維的壁壘，以開放包容的姿態(tài)擁抱國(guó)際化教育的無(wú)限可能。（張紅）
鵬程小學(xué),校際交流活動(dòng)
