為充分發(fā)揮成都市第三批中小學(xué)（幼兒園）教師發(fā)展基地學(xué)校示范引領(lǐng)作用，2025年4月16日至4月17日，在成都市教育局、成都市教科院指導(dǎo)下，四川天府新區(qū)白沙幼兒園攜手省市區(qū)三級(jí)名師工作室、學(xué)前領(lǐng)域?qū)＜乙约皡^(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)園所組織開(kāi)展了“2025年春季成都市第三批教師發(fā)展基地園開(kāi)放周”。
四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)劉兵、四川天府新區(qū)教育衛(wèi)健局教育督導(dǎo)處學(xué)前組組長(zhǎng)張弟參與本次活動(dòng)。
成都市錦江區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教研員向艷、四川天府新區(qū)元音幼兒園聯(lián)合黨支部書(shū)記徐途瓊、成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院幼教教研員陳丹、四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院教師培訓(xùn)與發(fā)展中心副主任劉春琰、四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前與義務(wù)教育研究所學(xué)前教研員彭慶、余小蘭為本次活動(dòng)作指導(dǎo)。
本次活動(dòng)以“高質(zhì)量發(fā)展視域下幼兒園園本教研的探索與實(shí)踐”為主題，探尋園本教研開(kāi)展的有效策略以及AI賦能教師專業(yè)提升的路徑。
聚焦園本教研成果，推廣實(shí)踐路徑
4月16日上午，活動(dòng)在智慧教研場(chǎng)景體驗(yàn)中展開(kāi)。隨后，四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)劉兵致辭，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)對(duì)幼兒園園本教研體系建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要意義。
天府新區(qū)教科院學(xué)前與義務(wù)教育研究所學(xué)前教研員彭慶作題為《學(xué)習(xí)共同體理念下區(qū)域?qū)W前教育教研機(jī)制探索》的報(bào)告，闡述了區(qū)域教研協(xié)同發(fā)展的理論框架和實(shí)踐模式。
隨后，天府新區(qū)劉歆名師工作室領(lǐng)銜人劉歆以《幼兒園支架式園本教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》為題，分享了基于教師專業(yè)發(fā)展需求的層級(jí)化教研支持體系。
白沙幼兒園寇玉萍、王麗娟兩位教師分別就《幼兒園區(qū)域標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用》《小班一日生活中過(guò)渡環(huán)節(jié)的組織》兩項(xiàng)教研成果進(jìn)行了交流。
成都市錦江區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教研員向艷對(duì)上午的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出教研工作應(yīng)注重統(tǒng)籌規(guī)劃，持續(xù)做實(shí)做細(xì)。
探索園本教研設(shè)計(jì)，創(chuàng)新實(shí)踐策略
16日下午開(kāi)展AI技術(shù)賦能教研體驗(yàn)后，參會(huì)教師分三組參與了專題教研，《大班建構(gòu)游戲中材料投放促進(jìn)幼兒交往與合作》《中班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中美工區(qū)材料投放策略》《幼兒園小班新生家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展》。教師們結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從不同角度探討問(wèn)題，研討策略。
最后，四川省徐途瓊卓越園長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人徐途瓊對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教研進(jìn)行指導(dǎo)，肯定了現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)的選題與設(shè)計(jì)，提出進(jìn)一步完善園本教研的全過(guò)程記錄，重視教研評(píng)價(jià)。
優(yōu)化園本教研組織，提升實(shí)施效能
4月17日上午，天府新區(qū)劉歆名師工作室成員以《教研設(shè)計(jì)的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略》為題組織開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍，圍繞教研選題、過(guò)程管理、成果轉(zhuǎn)化等展開(kāi)研討，提出改進(jìn)建議。
隨后天府新區(qū)教科院學(xué)前與義務(wù)教育研究所學(xué)前教研員余小蘭主持了現(xiàn)場(chǎng)研討，引導(dǎo)教師們圍繞園本教研的組織形式、策略以及效果等方面進(jìn)行交流與研討。
成都市金牛區(qū)教科院學(xué)前教研員陳丹對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。強(qiáng)調(diào)教研需持續(xù)、增效，做到有所取舍并聚焦關(guān)鍵。
賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展
4月17日下午，四川天府新區(qū)教科院教師培訓(xùn)與發(fā)展中心副主任劉春琰作題為《人工智能賦能教師專業(yè)成長(zhǎng)》的講座。深入探討了人工智能在教師專業(yè)成長(zhǎng)中的應(yīng)用與價(jià)值。
雙流區(qū)怡心第一幼兒園園長(zhǎng)賈茜、邛崍市漁唱幼兒園園長(zhǎng)張映霞、天府新區(qū)學(xué)思幼兒園園長(zhǎng)張進(jìn)結(jié)合各自園所實(shí)際，從不同角度分享了園本教研與教師專業(yè)成長(zhǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐與成果，為幼兒園提供了多元化的借鑒樣本。
成果發(fā)布與小結(jié)
活動(dòng)最后發(fā)布了兩日研修成果并與各園所和參與教師共享。園本教研不僅是幼兒園發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，更是實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡的重要抓手。
作為成都市教師發(fā)展基地園，白沙幼兒園將持續(xù)以認(rèn)真的態(tài)度和專業(yè)的能力不斷開(kāi)展教師專業(yè)發(fā)展的研究，進(jìn)一步發(fā)揮市級(jí)基地園的示范引領(lǐng)。（黃小林）
白沙幼兒園,,2025年春季成都市第三批教師發(fā)展基地園開(kāi)放周活動(dòng)
