在這春意盎然的季節(jié)，為促進青年教師的專業(yè)成長，提高教師教育教學水平，成都市溫江區(qū)通平小學第四屆青年教師賽課活動如期舉行。本次課程圍繞義務教育北師大版四年級下冊第五單元“認識方程”中的第3課時“等量關系”展開，由青年教師周明霜精彩呈現(xiàn)。
課前，周老師結合學生實際情況，認真鉆研教材、教參，精心設計教法，編寫學歷案，于4月8日在4年級2班進行試講。試講結束后，數(shù)學組老師積極研討，從課堂活動和練習題設計等角度提出諸多寶貴建議，周老師耐心請教，結合建議精心修改，賽課活動于4月11日在智慧教室正式展開。
課堂在趣味十足的情境導入中拉開帷幕。周老師展示天平模型，當天平兩端達到平衡狀態(tài)時，引導學生觀察并思考其中蘊含的數(shù)學原理，自然引出“等量關系”的概念。學生們被這一奇妙現(xiàn)象吸引，注意力迅速集中，開啟了探索數(shù)學奧秘的旅程。
在任務一環(huán)節(jié)，周老師巧妙運用視頻，展示1只鵝、2只鴨和1只雞玩蹺蹺板的場景，拋出“什么時候相等”的問題。學生們認真觀察、積極思考，踴躍發(fā)表見解，最終發(fā)現(xiàn)“1只鵝的質量＝2只鴨的質量＋1只雞的質量”，初步掌握了尋找等量關系的方法。隨后，周老師趁熱打鐵，列舉多個生活實例，讓學生們嘗試表示數(shù)量間的等量關系。學生們學以致用，準確地用數(shù)學語言表達出了相等關系的式子，明確了找等量關系的方法，對知識的理解愈發(fā)深刻。
接著，周老師以姚明、笑笑和妹妹的身高關系為探究主題，將課堂氛圍推向高潮。周老師給出關鍵信息后，組織學生小組合作。學生們依據(jù)活動要求，緊扣“姚明的身高是妹妹的2倍”“笑笑比妹妹高20厘米”這些關鍵語句，通過畫圖、列式子等方式深入探索。小組討論熱烈，學生們各抒己見、互相啟發(fā)。最終，不僅成功找出基本的等量關系，還對拓展的等量關系進行深入分析，思維得到極大鍛煉。
評價任務二則側重于知識的拓展與應用。在長方形相關等量關系的探討中，學生們熟練寫出周長和面積的計算公式，展現(xiàn)出扎實的知識掌握程度。面對故事書與科技書本數(shù)、小女孩年齡的情境問題，學生們也能快速分析出其中的等量關系，準確列出式子。
課程末尾，周老師帶領學生進行全面的課程總結。在總結過程中，學生們積極分享自己的學習收獲，周老師肯定了學生們的努力與成果，鼓勵大家在今后的學習中繼續(xù)保持探索精神，運用所學知識解決更多的數(shù)學問題。
通過這堂生動有趣的數(shù)學課，學生們不僅深入理解了“等量關系”的概念，掌握了尋找和表示等量關系的方法，還在探索過程中培養(yǎng)了觀察、分析、合作和表達能力。此次課程為學生們打開了方程學習的大門，也讓數(shù)學思維的種子在學生們心中生根發(fā)芽，相信在未來的數(shù)學學習中，他們將收獲更多的精彩。（張紅 通訊員 姜瀟梟）
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