為進(jìn)一步豐富友好課程實(shí)踐路徑，擴(kuò)大和加深“友好教師”和“友好兒童”在課程活動(dòng)中的參與范圍和參與程度，助力友好課程有內(nèi)涵、高質(zhì)量地發(fā)展，2025年4月11日，四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園開(kāi)展了以“關(guān)注兒童參與，豐富課程路徑”為主題的園級(jí)課程審議研討活動(dòng)。
寶典回顧
副園長(zhǎng)袁智老師組織全體教師了解學(xué)期課程建設(shè)重點(diǎn)及任務(wù)，分享“兒童參與階梯理論”的學(xué)習(xí)感受與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明晰了兒童參與工具對(duì)課程實(shí)施和兒童發(fā)展的價(jià)值與意義，更新了“以兒童友好育友好兒童”的課程理念。
經(jīng)驗(yàn)分享
各年級(jí)組教師代表主動(dòng)分享課程實(shí)施策略，共享兒童參與工具的使用經(jīng)驗(yàn)。
大二班陳玖艷老師：《“兔”然遇見(jiàn)你》
中一班汪慧教師：《你好，社區(qū)》
小一班彭瑩教師：《把春天“袋”回家》
大三班鄭昕教師：《多彩的中國(guó)》
分組研討
研討現(xiàn)場(chǎng)洋溢著歡聲笑語(yǔ)，教師分組圍坐在一起探討4月拓展課程活動(dòng)的價(jià)值、內(nèi)容和實(shí)施路徑，開(kāi)啟了一場(chǎng)有趣的頭腦風(fēng)暴。
研討結(jié)束后，三位年級(jí)組長(zhǎng)分別代表小組進(jìn)行發(fā)言，分享研討成果，在智慧的碰撞中確定了可操作的課程活動(dòng)行動(dòng)方案。
此次課程審議活動(dòng)梳理出了教師靈活運(yùn)用兒童參與工具的方法與策略，提煉可復(fù)制、可粘貼、可運(yùn)用的兒童參與課程的有益經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升了教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力。期待“友好教師”和“友好兒童”在持續(xù)的課程實(shí)施中習(xí)得有益的、連續(xù)性的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)不同的成長(zhǎng)與發(fā)展。（黃小林 通訊員 周星雨）
潤(rùn)澤幼兒園,園級(jí)課程審議研討活動(dòng)
