為進一步強化教學常規(guī)管理，確保教育教學工作的有序開展，柑子教育督導責任區(qū)掛牌督學馮軒一行來到龍安小學，開展中期教學常規(guī)督導檢查工作。此次督導旨在精準把握學校教學現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學中存在的問題，全面提升教育教學質量。
督導組通過“查、看、訪、問”等多種方式，對學校教學常規(guī)工作進行了全方位、細致深入的檢查。在教學資料檢查環(huán)節(jié)，督導組成員認真翻閱了教師教案、學生作業(yè)、教學計劃執(zhí)行記錄等，仔細查看教案的完整性，包括教學目標設定是否明確、教學重難點把握是否精準、教學方法運用是否恰當、教學過程設計是否合理以及教學反思是否深刻到位；同時檢查學生作業(yè)的布置量是否適中、批改是否認真及時、有無針對性評語等。
課堂教學檢查是此次督導的重點。督學們隨機走進不同年級、不同學科的教室，深入課堂一線，觀摩教師的常態(tài)課教學。課堂上，老師們準備充分，運用多種教學手段激發(fā)學生的學習興趣，引導學生積極參與課堂互動。有的教師借助多媒體展示生動的教學素材，讓抽象的知識變得直觀易懂；有的教師組織小組討論，培養(yǎng)學生的合作探究能力和思維能力。課后，督學們與授課教師進行了面對面的交流研討，既肯定了教師在教學過程中的亮點，如教學方法靈活、師生互動良好等，也針對教學中存在的不足提出了具體且具有建設性的改進建議，如合理把控教學時間、進一步突出學生的主體地位等。
督導工作結束后，督導組及時向龍安小學反饋了檢查情況。督導組對學校在教學常規(guī)管理方面的規(guī)范工作給予了充分認可，認為學校教學秩序井然，教師教學態(tài)度認真負責。同時，針對學校進一步完善教育教學工作提出了建設性的意見和建議，如加強對青年教師的培養(yǎng)力度，開展更多有針對性的教研活動，促進教師專業(yè)成長；優(yōu)化教學資源配置，充分發(fā)揮各類設施設備的作用等。
龍安小學相關負責人表示，此次柑子責任區(qū)的中期教學常規(guī)督導，為學校教學工作提供了有力的指導和幫助。學校將以此次督導為契機，認真梳理總結問題，積極落實整改措施，進一步加強教學常規(guī)管理，在提升教師專業(yè)技能和教育教學水平上下功夫，全面促進學生綜合素質的發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。（通訊員 范林濤 馮丹）
鄰水縣龍安小學
