全球化浪潮奔涌而至，培養(yǎng)具有國際視野與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年，已成為教育的時(shí)代命題。6月17日上午，一場(chǎng)由成都市教育科學(xué)研究院、成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院主辦的“國際理解教育+德育”教學(xué)研討活動(dòng)暨青羊區(qū)國際理解教育中心組成立活動(dòng)在成都市石室聯(lián)合成飛學(xué)校啟幕。來自市、區(qū)教科院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)（市）縣教研部門教研員、骨干教師及德眉資等地（市）州代表近200人齊聚一堂，共話未來國際理解教育新篇章。
領(lǐng)導(dǎo)致辭寄厚望，深耕育人新篇章
活動(dòng)伊始，主持人明確了此次研討會(huì)的核心價(jià)值——將“國際理解”理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的責(zé)任感和使命感。成都市教科院職成與高等教育研究所副所長(zhǎng)黃廷美、成都市教科院國際理解教育教研員雷沛瑤、成都市錦江區(qū)教科院小學(xué)德育教研員陳銳、成都市青羊區(qū)教科院副院長(zhǎng)葉劍、青羊區(qū)教科院國際理解教育教研員仁青草等嘉賓悉數(shù)亮相，為現(xiàn)場(chǎng)增添了智慧與力量。
石室聯(lián)合成飛學(xué)校黨總支書記王軍致辭。王書記回顧了學(xué)校在國際理解教育方面的探索歷程。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，依托石室聯(lián)合中學(xué)的深厚底蘊(yùn)，秉持“為每一位孩子賦予追夢(mèng)的力量”的辦學(xué)理念，將國際理解教育融入課程體系建設(shè)與德育實(shí)踐之中。此次活動(dòng)的承辦，既是對(duì)學(xué)校工作的肯定，也是繼續(xù)前行的動(dòng)力。
中心成立開新局，專業(yè)團(tuán)隊(duì)擔(dān)使命
激動(dòng)人心的一刻隨之而來！青羊區(qū)教科院葉劍副院長(zhǎng)宣讀了《關(guān)于成立青羊區(qū)國際理解教育中心組的通知》。與會(huì)嘉賓為青羊區(qū)國際理解教育中心組成員頒發(fā)聘書并合影留念，標(biāo)志著青羊區(qū)國際理解教育工作邁入系統(tǒng)化、專業(yè)化發(fā)展的新階段。
工作交流展風(fēng)采，課程建設(shè)繪藍(lán)圖
在工作交流環(huán)節(jié)，成都市金沙小學(xué)于竹欣老師作為青羊區(qū)國際理解教育中心組代表教師，分享了實(shí)踐思考《根植青羊 擁抱世界》。她從課堂到課程，展示了基層教育者在國際理解教育中的探索足跡。
青羊區(qū)教育科學(xué)研究院國際理解教育教研員仁青草作以《以“知”為基，以“行”為要——以中心組建設(shè)推動(dòng)引領(lǐng)青羊區(qū)國際理解教育高質(zhì)量發(fā)展》為題的中心組工作部署，提出未來三年中心組將分階段推進(jìn)工作，從奠基賦能、融合實(shí)踐，到創(chuàng)新品牌的工作路徑。同時(shí)提出了明確的評(píng)估機(jī)制，要求成員完成“五個(gè)一”任務(wù)，進(jìn)行過程審核與評(píng)估。期待中心組在各方支持下，形成青羊特色成果，助力培養(yǎng)具有國際視野的新時(shí)代青少年。
成都市金沙小學(xué)副校長(zhǎng)劉玥廷帶來了題為《情系家國，放眼世界——國際理解教育課程的建構(gòu)與實(shí)施》的主題分享。她介紹了學(xué)校在國際理解教育課程建構(gòu)中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，分享了“家國情懷”與“全球視野”交融的實(shí)踐智慧。
精彩課堂顯思辨，專家點(diǎn)評(píng)引深思
石室聯(lián)合成飛學(xué)校劉婕老師帶來了一節(jié)別開生面的公開課《共筑全球糧倉——從饑餓到希望的探索之旅》。師生們?cè)谡n堂上深入探尋“全球糧食議題”中的責(zé)任密碼，生動(dòng)展現(xiàn)了“知行合一”的課堂實(shí)踐，讓大家感受到了國際理解教育的思辨魅力。
課后，成都市錦江區(qū)小學(xué)德育教研員陳銳老師肯定了劉婕老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，并深入剖析了德育視角下國際理解教育的育人邏輯——如何讓“全球責(zé)任”扎根德育土壤，強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀引領(lǐng)的重要性，同時(shí)也提出了思考和建議。
成都市教科院國際理解教育教研員雷沛瑤老師則聚焦“學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，解讀課堂設(shè)計(jì)，分析如何讓“擔(dān)當(dāng)意識(shí)”在課堂中生長(zhǎng)。
兩位專家的點(diǎn)評(píng)既高屋建瓴又貼近實(shí)際，為參會(huì)教師提供了寶貴的啟示。
智慧凝聚指方向，展望未來更可期
活動(dòng)尾聲，成都市教科院職成與高等教育研究所副所長(zhǎng)黃廷美對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，充分肯定了青羊區(qū)在國際理解教育方面的創(chuàng)新舉措，并對(duì)未來提出了殷切期望。全體與會(huì)人員合影留念，用鏡頭定格這一份屬于教育者的熱忱與信仰。
此次盛會(huì)不僅搭建了一個(gè)多元互動(dòng)、資源共享的交流平臺(tái)，更推動(dòng)了“國際理解教育+德育”的深度融合，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)與課程協(xié)同創(chuàng)新。相信在各方共同努力下，石室聯(lián)合成飛學(xué)校、青羊區(qū)乃至成都市的國際理解教育必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)，培養(yǎng)出更多根植中華文化、胸懷世界格局的時(shí)代新人。
未來，石室聯(lián)合成飛學(xué)校將繼續(xù)在國際理解教育與德育融合的道路上積極探索，與青羊區(qū)國際理解教育中心組各成員校攜手共進(jìn)，為培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、創(chuàng)新精神的新時(shí)代人才而不懈努力！（江蕾 通訊員 章儀）
成都市石室聯(lián)合成飛學(xué)校,國際理解教育
