“5•25”心理健康活動周，成都鐵中紅旗校區(qū)以“你若盛開，蝴蝶自來”為矢志追求，憑借“唯實可破天下之虛”的篤定信念，精心雕琢“人文、安心、溫馨”的美好家園，如同一幅徐徐展開的盛世畫卷，每一處景致都散發(fā)著迷人魅力。
據(jù)悉，成都鐵中紅旗校區(qū)一直堅持“2+1+1+1=5”的心理工作原則，“2”是指以勞育人和以體育神；“1”指心靈團輔和個輔；最后兩個“1”分別代表“言為心聲”和“書為心畫”；“5”即是吾，代表每一個獨特的個體，每一個陽光向上的“我”。
學(xué)�！�5•25”心理健康活動周成果展覽“筆尖上的心靈花園”在金牛區(qū)心理健康成果展上大放光彩，為現(xiàn)場帶來了一場別開生面的心靈文化盛宴。典雅優(yōu)美的布展成為全場焦點，吸引了眾多師生駐足參觀、參與體驗。現(xiàn)場氣氛熱烈，大家在交流互動中增進(jìn)了對心理健康的認(rèn)識和理解。這種將心理健康教育與藝術(shù)創(chuàng)作、文化展示相結(jié)合的方式，不僅讓參與者在輕松愉悅的氛圍中收獲了快樂，更在潛移默化中提升了心理健康素養(yǎng)。
“我手寫我心”活動如同一股清泉，流淌在學(xué)校的每一個角落。同學(xué)們拿起筆，在“云章妙翰”書法社團師生陪伴下，開啟了一扇通往內(nèi)心世界的隱秘之門。每一個字都是心靈的具象化，每一幅作品都是靈魂的詩意棲居。同學(xué)們于墨香四溢中與古人對話，于筆鋒宛轉(zhuǎn)間探尋內(nèi)心的寧靜，為校園注入了綿延不絕的人文雅韻。
勞動教育亦開展得如火如荼，同學(xué)們以廢棄物為素材，化腐朽為神奇，創(chuàng)造出一件件令人嘆為觀止的藝術(shù)品�？此茻o用的廢舊物品，在老師的引領(lǐng)下，在同學(xué)們充滿創(chuàng)意的巧手中，幻化為承載夢想與希望的精美物件。廢棄足球化身的立體彩繪，紙盒變臉的川劇文創(chuàng)，無不展現(xiàn)著同學(xué)們無窮的想象力與創(chuàng)造力。這不僅是對資源循環(huán)利用理念的生動詮釋，更是對生活美學(xué)的獨特表達(dá)。
與此同時，同學(xué)們親手種植的向日葵也欣然綻放。那一朵朵金黃燦爛的向日葵，向著太陽昂首挺立，恰似同學(xué)們蓬勃向上的青春朝氣�？粗H手培育的生命綻放光彩，同學(xué)們心中滿溢著收獲的喜悅與成就感，勞動教育為校園增添了一抹溫馨動人的色彩，讓同學(xué)們在耕耘與收獲中領(lǐng)悟生活的真諦。
成都鐵中紅旗校區(qū)憑借這些精彩紛呈的活動，將心理健康教育融入校園生活的方方面面�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，在這片充滿愛與關(guān)懷的校園里，同學(xué)們?nèi)缱聣殉砷L的向日葵，在藝術(shù)的熏陶、文字的滋養(yǎng)、勞動的磨礪中，不斷豐盈內(nèi)心世界，鑄就強大的精神力量。相信在這方美好的校園天地中，同學(xué)們定能如繁花般絢爛綻放，書寫屬于自己的精彩華章，奔赴充滿希望的璀璨未來。（翁玉華）
成都鐵中紅旗校區(qū)
