4月7日至10日，成都市溫江區(qū)光華實驗中學(xué)校以“以賽促研，精準(zhǔn)賦能共成長；深耕課堂，循證教研融AI”為主題，舉行第六屆“光華杯”課例展評大賽。綜合教研組兩堂深度融合AI技術(shù)的美育課例，贏得學(xué)生喜愛、教師好評。
音樂課例
山歌里的創(chuàng)新課堂
黃一倢老師帶來《打支山歌過橫排》課例教學(xué)。課后，王諾老師結(jié)合觀察量表數(shù)據(jù)及智能設(shè)備收集的教師用語，詳細(xì)說明了課堂變化，讓老師們感受到AI賦能教學(xué)的強大魅力。溫江區(qū)中小學(xué)音樂教研員馬玥老師肯定本堂課在AI背景下激發(fā)了學(xué)生的主觀能動性，貫徹了教、學(xué)、評一致性，創(chuàng)新設(shè)計成效顯著。
美術(shù)課例
藝術(shù)品收藏的綜合探索
八年級美術(shù)教師張松呈現(xiàn)了題為《藝術(shù)品的拍賣與收藏》的課例。課后，陳儀娟老師從教學(xué)設(shè)計、研究問題及思路、反思與收獲三個方面進行課后陳述。最后，溫江區(qū)美術(shù)教研員劉福莉老師作點評，高度評價學(xué)校采用蘇格拉底AI課堂觀察系統(tǒng)、IES智慧教研平臺等信息技術(shù)賦能教學(xué)。
以賽促研，賦能課堂
本次“光華杯”賽課為學(xué)校各學(xué)科教師提供了優(yōu)質(zhì)平臺，深化了教師對信息賦能課堂的認(rèn)識。各學(xué)科教師將把所學(xué)所思貫徹落實到今后的課堂中，助力學(xué)生全面發(fā)展。光華實驗中學(xué)將繼續(xù)乘時代之春風(fēng)，以技術(shù)為帆，踏浪前行，面向未來，辦好人民滿意的教育。（張紅 通訊員 張松 黃一倢）
光華實驗中學(xué),課例展評
