為提升心理健康教師技能，保障學生身心健康，營造和諧溫馨校園氛圍。2025年4月17日上午，由成都市教育科學研究院主辦的“成都市2025年（春季）教師菜單培訓（心理健康學科）——學習動力提升研究與實踐”活動在大邑縣實驗中學順利舉行。本次活動由成都市名師工作室陳曉鈴工作室、大邑縣實驗中學和四川省新津中學聯(lián)合承辦，吸引了全市中小學心理健康教師代表、大邑縣實驗中學教師及成都市名師工作室陳曉鈴工作室成員共同參與。本次培訓以“基于學習動機激發(fā)的學習動力提升”為主題，通過展示課、專題講座的形式，為參訓教師提供了豐富的學習資源與互動平臺。
大邑縣實驗中學專職心理教師方玉、雙流區(qū)圣菲學校專職心理教師劉冬梅老師分別聚焦心理健康內(nèi)部動機和外部動機，帶領(lǐng)高一3班和初一6班，為聽課教師帶來精彩的展示課《尋找你的內(nèi)在驅(qū)動力》《動機大揭秘》。成都市學科帶頭人、大邑縣實驗中學專職心理教師譚寶屏從人腦生理特征角度出發(fā)，分享專題講座《生理為基礎(chǔ)，人性為依托——科學激發(fā)學習動機》。成都市優(yōu)秀德育工作者、四川省大邑中學專職心理教師范英聚焦ARCS動機模型理論帶來專題講座《動機引擎——提升學生學習動力的教育方法》。四位老師和專家，通過理論與實踐相結(jié)合的培訓模式，深化了教師對學習心理輔導的理解。培訓內(nèi)容緊貼教學實際，為后續(xù)老師們教學工作提供了新思路。
心理健康教育是學生全面發(fā)展的重要基石。此次專題培訓活動圓滿落幕，不僅為心理健康教師隊伍注入了新動能，也為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，大邑縣實驗中學將繼續(xù)搭建學習交流平臺，推動心理健康學科建設(shè)，為學生的健康成長保駕護航。（張紅 通訊員 雷陽春）
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