6月13日11:00，隨著考試結(jié)束鈴聲響起，中考首日的語(yǔ)文科目考試順利結(jié)束，跟著我們一起來(lái)看試題簡(jiǎn)評(píng)。
落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科以德鑄魂、以文育人的功能。文言文選材，突出誠(chéng)信之道、修身之德；“神舟”“鯤龍”等材料，激發(fā)自豪之感。名著中領(lǐng)袖人物對(duì)革命道路的追尋體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷，散文里“蜿蜒流淌的河流”講述對(duì)故土的眷戀，成語(yǔ)考查中勞動(dòng)者的頌歌凸顯敬業(yè)精神，作文材料中艾青詩(shī)句“為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/金色的顆�！币l(fā)深度的思考，詮釋奮斗的價(jià)值……這份試卷，取材廣泛，類(lèi)型多樣，巧妙融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。
從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，在真實(shí)情境中考查學(xué)科思維，指向解決真實(shí)問(wèn)題的能力�！敖o課文朗讀會(huì)提建議”構(gòu)建日常學(xué)習(xí)情境；《朝花夕拾》的閱讀側(cè)重文學(xué)深度體驗(yàn)；“為科技成果寫(xiě)贊語(yǔ)”強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)；作文可敘事、抒情、表達(dá)見(jiàn)解，提供多元寫(xiě)作空間。展開(kāi)想象，概括畫(huà)面，側(cè)重形象思維；比較閱讀，辨析材料，強(qiáng)化邏輯思維……這份試卷，以情境為依托，注重思維考查，利于整體測(cè)評(píng)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展水平。
選取具有時(shí)代性、典型性和多樣性的材料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化�；A(chǔ)類(lèi)題目聚焦科學(xué)發(fā)現(xiàn)、環(huán)境改善、校園生活、成渝文化互動(dòng)；文學(xué)類(lèi)作品閱讀表現(xiàn)對(duì)故土的眷念，記錄鄉(xiāng)愁；語(yǔ)言運(yùn)用中“嫦娥”月球探測(cè)器等材料則關(guān)注科技最新成就，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展；作文要求聯(lián)系自身經(jīng)歷，倡導(dǎo)寫(xiě)作需源于生活……這份試卷，在學(xué)生心中種下一顆參與社會(huì)生活、勇?lián)褙?zé)任的種子。
這份語(yǔ)文試卷，堅(jiān)持立德樹(shù)人，落實(shí)核心素養(yǎng)，考查思維能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，鼓勵(lì)學(xué)生走入更廣闊的天地，成為挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代奮斗者！
