本學(xué)期，四川天府新區(qū)華陽小學(xué)一場以“心連心·共成長”為主題的家訪活動溫情落幕。老師們帶著關(guān)懷走進學(xué)生家庭，與家長促膝長談，共同聚焦孩子心靈成長，為家校協(xié)同育人注入“心”力量。
入戶家訪：
一次有溫度的“心理觀察站”
讓家訪成為孩子的情緒表達與行為模式的觀察站。通過親切交流，理解孩子面對課業(yè)壓力、同伴關(guān)系的真實狀態(tài)，傾聽家長在家庭教育中的困惑與期待——這不僅是信息的互通，更是對孩子心理生態(tài)的立體描摹，為后續(xù)精準(zhǔn)支持奠定情感基石。
賦能家長：
心理健康成為“愛的必修課”
讓家訪成為重要的教育理念傳遞窗口。老師們結(jié)合真實案例，向家長們分享了實用的溝通“心”技巧，重點指導(dǎo)如何運用“非暴力溝通”化解親子沖突。例如，鼓勵家長用充滿關(guān)切的“我注意到你最近有些低落，愿意和我說說嗎？”來替代簡單質(zhì)問，從而有效提升對子女情感需求的回應(yīng)能力。
同時，老師們著力傳遞心理成長的“新認(rèn)知”，強調(diào)孩子的心理健康的重要性，是孩子不可或缺的成長基石。倡導(dǎo)家長堅持“每天一刻鐘”的高質(zhì)量陪伴，通過親子共讀、戶外散步等活動幫助孩子釋放壓力，努力成為孩子情緒的“穩(wěn)定器”，而不是“加壓閥”。這些具體的指導(dǎo)，旨在幫助家長更科學(xué)、更溫暖地陪伴孩子健康成長。
家校共育：
從“單向傳遞”到“雙向奔赴”
讓家訪突破傳統(tǒng)溝通邊界，構(gòu)建起家校心理支持網(wǎng)絡(luò)。家訪成功架起了一座家校協(xié)同育人的“心”橋梁，讓老師和家長圍繞孩子的心理健康，形成了更緊密的聯(lián)結(jié)。學(xué)校也借此機會，向家長清晰介紹了公益心理支持熱線，鼓勵家長在需要時勇敢尋求專業(yè)幫助，共同守護孩子的心理晴空。
每一次叩響家門的問候，都是對童年心靈的鄭重呵護。華陽小學(xué)將持續(xù)深化家校心理共育實踐，讓理解與支持成為滋養(yǎng)孩子內(nèi)心的陽光雨露。因為懂得，所以關(guān)心；因為同心，所以有力——家校攜手，在孩子成長的晴雨表上，共同寫下溫暖而堅韌的注腳。（黃小林 通訊員 趙芷銘）
華陽小學(xué),家訪活動
