當(dāng)試卷化作乾坤圈，分?jǐn)?shù)變?yōu)轱L(fēng)火輪，一場別開生面的“期末大考”在成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園里熱烈展開�！皽p負(fù)不減樂，減負(fù)不減質(zhì)”，為嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)新學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)一、二年級(jí)的萌娃們化身勇敢聰慧的小哪吒，手持精心設(shè)計(jì)的闖關(guān)卡，在十二道妙趣橫生的關(guān)卡間快樂穿梭，在歡聲笑語中完成了對一學(xué)期所學(xué)知識(shí)與能力的綜合檢驗(yàn)。這不再是一場緊張的考試，而是一次充滿挑戰(zhàn)與驚喜的奇妙旅程。
走進(jìn)“乾坤圈之說話小達(dá)人”的奇妙世界，一幅幅生動(dòng)的圖畫就是孩子們想象的翅膀。他們觀察畫面，即興表達(dá)，童言稚語編織出一個(gè)個(gè)充滿童趣的繽紛故事，自信的表達(dá)如同乾坤圈般閃耀著光芒。“翻躍生字峰”前，孩子們化身識(shí)字小勇士，指尖在生字卡片上靈巧點(diǎn)讀，聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，一個(gè)個(gè)“生字高峰”被他們輕松征服�！氨痴b小天才”的舞臺(tái)上，孩子們聲情并茂，或吟誦朗朗上口的古詩，或背誦優(yōu)美的課文片段，經(jīng)典詩文脫口而出，那份自信從容點(diǎn)亮了清澈的童眸�！扒とχ烧Z造句”環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極動(dòng)腦思考，在限定時(shí)間內(nèi)完成成語接龍和造句挑戰(zhàn)。語文的種子，在趣味盎然的表達(dá)與積累中悄然生根發(fā)芽。
數(shù)學(xué)的魅力在精心設(shè)計(jì)的游戲中盡情綻放�！帮L(fēng)火輪之圖形摸摸箱”充滿了神秘感，孩子們的小手探入神秘的盲盒，僅憑指尖敏銳的觸覺，感知、辨識(shí)長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形，空間觀念在“盲摸”的挑戰(zhàn)中悄然生長�！坝�(jì)算大轉(zhuǎn)盤”飛速旋轉(zhuǎn)，指針停駐之處，便是口算挑戰(zhàn)的開始。孩子們?nèi)褙炞�，爭分奪秒，快速而準(zhǔn)確地報(bào)出答案，基礎(chǔ)運(yùn)算能力在緊張刺激的游戲中得到錘煉�！扒とφJ(rèn)時(shí)鐘”則需要孩子們動(dòng)用火眼金睛，仔細(xì)觀察鐘表，又快又準(zhǔn)確的說出鐘表對應(yīng)的時(shí)間�！巴孓D(zhuǎn)七巧板”的天地里，孩子們是小小的圖形魔術(shù)師。七塊板在他們靈巧的指尖翻飛、組合、拆解，瞬息間幻化成展翅的飛鳥、矯健的小鹿、堅(jiān)固的房屋……創(chuàng)意無限，空間思維的火花在此刻四濺迸發(fā)。
孩子們在動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐中探索真知、錘煉素養(yǎng)�！盎焯炀c之清潔大作戰(zhàn)”現(xiàn)場，書本文具迅速歸位，桌椅光潔如新，校服平整如初，勞動(dòng)習(xí)慣與責(zé)任感悄然扎根�！疤矫貏�(dòng)植物”環(huán)節(jié)，孩子們化身自然觀察員，依據(jù)特征辨識(shí)花草鳥獸，科學(xué)探究的種子在此播撒�！盎鸺鈽屩鹧劢鹁Α笨简�(yàn)眼力，孩子們專注捕捉細(xì)節(jié)差異、歸納規(guī)律，觀察力銳利如鋒�！�蓮花重生繪”則讓孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，用彩筆繪制圖案，孩子們在這個(gè)活動(dòng)中發(fā)揮出了無盡的創(chuàng)造力和想象力。轉(zhuǎn)至“節(jié)奏戰(zhàn)”，踏歌擊拍、敲打樂器，樂感與協(xié)調(diào)力在韻律中生長。壓軸的“哪吒的選擇”情境里，面對生活考題，孩子們思辨討論、勇敢陳詞，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯裨诰駬裰写銦挸尚�，悄然指向紅領(lǐng)巾的成長之路。
整場活動(dòng)猶如一場知識(shí)與歡樂的嘉年華。孩子們手持色彩斑斕的闖關(guān)卡，在老師化身親切的“關(guān)卡守護(hù)神”的引導(dǎo)下，穿梭于各個(gè)精心布置的“關(guān)卡樂園”。每成功闖過一關(guān)，收獲象征勝利的印章時(shí)，紅撲撲的小臉便綻開興奮的笑靨，清脆的歡呼聲此起彼伏：“老師！我集滿章啦！”這純真的雀躍，恰似春風(fēng)中最動(dòng)人的音符。
寓考于樂，賦能成長。這場以經(jīng)典神話人物哪吒為靈感精心設(shè)計(jì)的“闖關(guān)”之旅，巧妙地將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、道德與法治、勞動(dòng)實(shí)踐等多學(xué)科的核心素養(yǎng)目標(biāo)，融匯于豐富多元、趣味盎然的情境游戲之中。評(píng)價(jià)不再是一張冰冷的試卷，而是化作了春風(fēng)細(xì)雨，浸潤著孩子們的心田，悄然播下樂學(xué)、善思、勇于實(shí)踐的種子。當(dāng)傳統(tǒng)的考場華麗變身為充滿童趣的知識(shí)樂園，學(xué)習(xí)便自然卸下了沉重的負(fù)擔(dān)，幻化成面向未來的一場主動(dòng)探索與由衷歡慶——孩子們在快樂的體驗(yàn)中驗(yàn)證所學(xué)所得，在勇敢的嘗試中感受成長的拔節(jié)之聲。這不僅是對國家“雙減”政策精神的生動(dòng)詮釋與創(chuàng)新實(shí)踐，更是為孩子們鋪就了一條通往廣闊知識(shí)星海的、充滿無限可能與驚喜的奇妙航程。（張紅 通訊員 劉佳卓）
“法寶”大作戰(zhàn),成師附校,“小哪吒”,期末“闖關(guān)”樂無窮
