為豐富教職工的精神文化生活，展現(xiàn)教師風(fēng)采，成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召，組織教職員工參加溫江區(qū)2025年教職工藝術(shù)展演活動(dòng)。
本次展演，學(xué)校參加了書畫類、語言類、舞蹈類和攝影類四個(gè)項(xiàng)目的比賽。
書畫類
書畫類包含“三筆一畫”與書畫作品。五位老師分別提交了繪畫作品：孫一丁老師的國畫《一顆紅心塵不染》和《坐看云起望山兮》；楊芷郁老師的油畫《目光；余孟樊老師匠心繪就的水墨畫《蒼山凝黛》；李倩老師的國畫《墨韻》。五幅作品均以“留白當(dāng)黑”的哲學(xué)思維實(shí)現(xiàn)教育主題的意象轉(zhuǎn)化，形成“技法-意境-精神”三位一體的藝術(shù)表達(dá)。
語言類
陳凌霄老師以演講《星辰擺渡人：特奧賽場上的守光者》參賽，通過學(xué)校足球隊(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作榮獲獎(jiǎng)牌等案例，生動(dòng)詮釋了特教教師“以愛為舟，以專業(yè)為槳”的育人理念，展現(xiàn)了他們的奉獻(xiàn)精神與專業(yè)素養(yǎng)。
舞蹈類
姚靜、廖慷等28位老師表演了群舞《星繭·微光》。這部以孤獨(dú)癥兒童成長歷程為靈感的現(xiàn)代敘事舞蹈作品，采用“孤獨(dú)”“微光初現(xiàn)”“破繭”的三段式結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)了孤獨(dú)癥孩子從封閉自我到勇敢擁抱世界的蛻變。舞蹈以肢體語言為核心，細(xì)膩傳達(dá)孤獨(dú)與溫暖、封閉與突破的情感張力，不僅呈現(xiàn)“星星的孩子”的內(nèi)心世界，更傳遞出愛與陪伴的力量，呼吁社會(huì)以包容之心為他們照亮前路。
攝影類
李玥芩、王川江等多位送教老師參與了紀(jì)實(shí)微電影《用腳步丈量教育》的創(chuàng)作。影片記錄了學(xué)校送教教師的教育教學(xué)日常，展現(xiàn)了他們的敬業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)。
此次活動(dòng)不僅為學(xué)校教職工提供了展示才華、交流互動(dòng)的平臺(tái)，更是一次深刻的教育實(shí)踐與情感升華。在藝術(shù)創(chuàng)作與表演中，老師們更深刻地理解了“五育并舉綻芳華·匠心育人展風(fēng)采”的主題內(nèi)涵；在相互協(xié)作、共同準(zhǔn)備的過程中，增進(jìn)了彼此友誼，凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。（黃小林）
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