為深化教師專業(yè)素養(yǎng)，精準把握命題方向，6月10日上午，成都市大邑縣潘家街小學語文組開展了“聚焦素養(yǎng)導向，精研命題之道”試題命制比賽。本次活動以“知識點梳理—展示交流—命題實踐”為主線，全體語文教師積極參與，以研促教，以賽提質(zhì)，共同探索素養(yǎng)導向下的命題新思路。
知識點梳理：夯實命題基礎
活動伊始，語文學科分管李艷圍繞教研主題，系統(tǒng)闡釋了素養(yǎng)導向下命題的核心要求，強調(diào)試題應注重基礎性、綜合性和實踐性。隨后，各年級組展開深入研討。
展示交流：共享智慧成果
各年級將思維碰撞的成果進行系統(tǒng)整合，以邏輯清晰的思維導圖形式呈現(xiàn)考點、難點及易錯點的關聯(lián)脈絡。在分享環(huán)節(jié)中，各組代表依次上臺，詳細闡述本年級的命題思路、重點方向以及命題的題型設計，為全體教師搭建起跨年級交流互鑒的平臺。
命題比賽：實踐與創(chuàng)新
在充分研討的基礎上，接下來一周教師們將以年級為單位進行命題實踐。比賽要求試題緊扣課標，突出素養(yǎng)導向，注重分層設計。學校語文組也將成立專門的評審小組對老師們的命題進行審核、評選，選出既體現(xiàn)學科本質(zhì)又貼近學生實際的優(yōu)質(zhì)試題。
本次活動不僅是一次專業(yè)能力的淬煉，更是一次教學智慧的碰撞。通過系統(tǒng)梳理知識點、深度交流命題策略，教師們對素養(yǎng)導向下的命題有了更清晰的認識。未來，學校將以更科學的命題推動課堂提質(zhì)增效，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。（張紅）
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