藝術(shù)之美，潤澤心靈。為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生審美素養(yǎng)，“美育天府·百名藝術(shù)家美育浸潤行動”走進(jìn)四川天府新區(qū)第五小學(xué)，為師生帶來了一場精彩的川劇藝術(shù)盛宴！
川劇變臉，點燃全場
活動正式開始前，天府五小川劇團(tuán)的學(xué)生代表帶來了精彩的暖場節(jié)目——川劇變臉《生旦凈末丑》。小演員們身手敏捷，變幻莫測的臉譜引得現(xiàn)場掌聲不斷，展現(xiàn)了天府五小在傳統(tǒng)文化傳承上的初步成效。
五小川劇團(tuán)成立于今年3月，目前共有34名隊員。社團(tuán)日常訓(xùn)練內(nèi)容包括川劇變臉的基本臺步、身段練習(xí)、臉譜變換技巧等基礎(chǔ)功，同時也會學(xué)習(xí)經(jīng)典川劇片段和唱腔。學(xué)校通過系統(tǒng)的課程安排和專業(yè)指導(dǎo)，讓同學(xué)們在實踐體驗中深入了解川劇藝術(shù)，感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
專家講座
解鎖川劇魔法
在熱烈的掌聲中，成都市川劇研究院二級演員劉茜老師為師生帶來了一場生動的川劇藝術(shù)講座。
劉老師是國家藝術(shù)基金青年人才培養(yǎng)對象，曾榮獲多項國家級、省級戲曲表演大獎，主演《梁紅玉》《紅梅記》《穆桂英招親》等經(jīng)典劇目，是川劇藝術(shù)的優(yōu)秀傳承者。
行當(dāng)探秘
劉老師首先帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)川劇的五大行當(dāng)——生、旦、凈、末、丑。她通過生動的講解和精準(zhǔn)的示范，展現(xiàn)了每個行當(dāng)獨特的表演程式。
互動體驗
在講解過程中，劉老師特別設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，邀請同學(xué)們上臺學(xué)習(xí)經(jīng)典動作。孩子們興致勃勃地模仿“圓場步”“亮相”等基本功，在一招一式中感受戲曲程式化表演的美學(xué)特征。
聲腔解析
隨后，劉老師系統(tǒng)講解了川劇五大唱腔體系：高腔，示范了高亢激昂的幫腔特色；昆腔，展示細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的水磨調(diào)；胡琴，演繹如泣如訴的西皮二黃；彈戲，表現(xiàn)活潑明快的梆子腔；燈調(diào)，呈現(xiàn)詼諧幽默的民間小調(diào)。
通過對比演唱不同聲腔的經(jīng)典片段，劉老師深入淺出地剖析了各聲腔的發(fā)聲技法、情感表達(dá)等專業(yè)內(nèi)容，讓同學(xué)們在欣賞中建立起對川劇音樂的認(rèn)知框架。
藝術(shù)傳承
“川劇不是博物館里的文物，而是活著的藝術(shù)。”劉老師強調(diào)，她鼓勵同學(xué)們不僅要了解傳統(tǒng)文化，更要大膽嘗試、親身參與。現(xiàn)場同學(xué)們專注的眼神和熱烈的互動，正是傳統(tǒng)文化薪火相傳的最好見證。
本次“美育天府·百名藝術(shù)家美育浸潤行動”不僅讓天府五小的師生領(lǐng)略了川劇藝術(shù)的博大精深，更在孩子們心中播撒了傳統(tǒng)文化的種子。學(xué)校將以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步探索川劇藝術(shù)教育的新模式，持續(xù)開展川劇教學(xué)工作，通過專業(yè)課程與社團(tuán)活動相結(jié)合的方式，讓川劇文化在校園生根發(fā)芽。
藝術(shù)滋養(yǎng)生命，文化點亮未來。期待未來有更多藝術(shù)家走進(jìn)校園，與師生共赴美的旅程！（黃小林 通訊員 范晨宇）
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