在日常班級管理中，突發(fā)事件的處理是班主任工作的重要內(nèi)容。如何妥善應對突發(fā)事件、保障學生安全并做好家校溝通，體現(xiàn)了班主任工作的藝術(shù)性。為此，成都市成華實驗小學于5月20日特別組織了班主任安全專題培訓暨應急事件處理培訓活動，旨在提升班主任的安全意識和應急處置能力，確保校園安全警鐘長鳴。
在本次活動中，馬小麗老師結(jié)合區(qū)德育教研培訓內(nèi)容，為全體班主任開展了突發(fā)事件處理專題培訓。她基于專業(yè)理論知識和豐富的帶班經(jīng)驗，從三個維度進行了系統(tǒng)分享：班級突發(fā)事件的分類、突發(fā)事件的處理原則、突發(fā)事件的標準處理流程。馬老師通過生動的案例分析和實操講解，使在場班主任深受啟發(fā)，為大家今后高效、妥善應對學生意外事件提供了扎實的理論指導和實踐參考。
張慧副校長強調(diào)了校園安全的重要性，要求全體班主任嚴格落實“教育在先，預防在前”的工作原則，切實增強安全意識，提升風險防范和應急處置能力。強調(diào)了教師在工作中必須牢固樹立三個原則：生命第一原則、主動處理原則、及時關(guān)注原則。她表示，只有真正理解生命、敬畏生命、感恩生命，教師才能給予學生更深切的關(guān)愛，而學生也會在這樣獨特的生命教育中更加安全，家長也會更加安心。只有全體教師齊心協(xié)力，才能為孩子們營造一個安全、健康的成長環(huán)境。最后，張慧副校長勉勵全體教師，既要關(guān)愛學生，也要關(guān)愛自己，以積極的心態(tài)和健康的體魄，迎接每一天的朝陽與晚霞，讓教育充滿溫度與力量。
通過這次培訓活動，班主任學習到了很多突發(fā)事件發(fā)生時的處理方法，明確了處理突發(fā)事件的流程，提高了安全責任意識。在今后的教育教學中，老師們一定會積極落實，為建立和諧安全校園共同努力。（賴波）
